高校与政府、市场的关系直接影响着高等教育的发展及其社会功能的发挥,影响着政府目标的实现。到了知识经济时代,高校在社会中地位的提升和作用的增强势必引起高校与政府、市场的关系发生巨大变化,因此值得进行研究。我国对高校与政府、市场关系中的现实问题研究很多,但结合知识经济社会的时代特征而开展的前瞻性研究很少。本论文正是站在知识经济社会发展需要的角度,对与这一时代相适应的高校与政府、市场的关系进行理论探讨,以期能为我国面向知识经济时代调整高校与政府、市场的关系提供参考建议。　　 本论文的主要内容包括四个部分:首先对高校与政府、市场关系的发展历史进行了梳理；其次结合知识经济时代的要求对这一时期三者关系的发展进行了理论探讨；再次是从国际比较的视角,论述了几个主要发达国家高校与政府、市场关系发展的策略和趋势；最后结合我国的现实和国情,探讨了面向知识经济时代我国高校与政府、市场关系中存在的问题和应对策略。　　 本研究的主要观点和结论:第一、与农业、工业经济时代相比,知识经济时代高校与政府、市场的关系更加密切,三者之间形成相互依存与广泛合作、相互监督与互相制约的关系,过去政府与高校之间的控制与自治、市场与高校之间的介入与抵制等矛盾关系则退居次要地位。第二、在知识经济时代,高校与政府、市场之间的矛盾和冲突依然存在,作为这一矛盾关系协调的结果,伴随着高等教育机构的多样化,高校与政府、市场的关系也趋于多元化。第三、主要发达国家高校与政府、市场关系的发展正呈现出某种整合的趋势,即都在改变原来较为极端化的做法,密切高校与政府、市场的关系,综合协调三者的力量发展高等教育。第四、依据知识经济时代的要求,当前我国高校与政府、市场的关系尚存在诸多的问题,这需要我国从制度乃至法律层面进行调整。