拖延是一种广泛存在的问题行为。拖延行为是指尽管预见到延迟行为会带来不利后果,仍然自愿推迟开始或完成某一计划任务的行为。对拖延任务的评估决策依赖于未来情景想象。而目前有关未来情景想象与拖延行为的关系研究中,多集中于未来情景想象的情绪效价或指向性的单一角度,忽略了两者结合的交互作用。根据拖延的时间决策理论及预期情绪驱动假设,不同情绪效价和指向性结合的未来情景想象对拖延行为有不同的影响。此外,以往研究焦点多关注拖延者的特质差异,忽略了拖延者对未来任务进行想象的认知特点对其拖延行为的影响。因此,本文首先探讨了未来情景想象的双维想象模型对拖延行为的影响,进而分析了拖延特质水平差异在未来情景想象的双维想象模型对拖延行为的影响中到底起到怎样的作用,从而为拖延症的干预方法提供了新的研究视角。本文包括两个研究。研究一运用模拟现实拖延任务范式,采用2想象指向（过程、结果）×2情绪效价（积极、消极）两因素被试内设计,招募大学生被试共77人,在实验室情境下探究不同情绪效价和指向的未来情景想象对拖延行为的影响。研究得到如下结果。第一,不同情绪效价和指向的未来情景想象对拖延行为的影响不同,积极过程想象和积极结果想象可以缓解个体的拖延行为,其中积极过程想象影响相对更大;相反,消极过程想象和消极结果想象会加剧个体的拖延行为,消极过程想象的影响相对更大。第二,对任务进行未来情景想象产生的情绪强度变化与拖延行为水平高低显著相关,积极想象产生的愉悦情绪越强烈,对拖延行为的缓解作用越大,而消极想象产生的任务厌烦情绪越强烈,越加剧拖延行为。研究二采用自由构建范式,探讨现实任务情景下高、低拖延特质个体在未来情景想象的双维想象模型各维度下的拖延行为水平差异。高、低分组被试共118人参与实验。研究得到以下结果。第一,高、低拖延特质个体的未来情景想象对其拖延行为的影响存在差异。其中,消极过程想象和消极结果想象能显著正向预测高拖延特质个体的拖延行为,且消极过程想象的预测力更高;积极过程想象和积极结果想象对低拖延特质个体拖延行为有显著负向预测作用,其中积极过程想象的预测力更高。第二,高拖延特质个体进行的消极过程想象或消极结果想象越多,想象产生的消极情绪则越多,最终导致更多的拖延行为;相反,低拖延特质个体的积极过程想象或积极结果想象越多,想象产生的积极情绪则越多,最终减少拖延行为。通过上述研究,本文基于未来情景想象的双维想象模型,探究了未来情景想象对拖延的影响。同时,探讨了拖延特质个体在未来情景想象上的认知特点,并从未来情景想象的视角为拖延症的干预治疗提出了建议。