新形势下,国际社会、国家发展、党的建设等方面都有新的变化,领导干部教育培训面临着新的任务和挑战。党自成立以来就注重创新领导干部教育培训,把培养优秀的领导干部作为工作的重要内容。在新形势下,对湖南省领导干部教育培训工作进行研究,进而分析出创新对策,具有较强的现实意义。本文对领导干部教育培训的研究背景、目的、意义等方面进行探讨,总结国内外领导干部教育培训研究现状,明确研究的基本概念和研究方法,设计论文的基本框架和思路,提出创新之处。对党历史上对领导干部教育培训工作的创新历程进行回顾,从民主革命时期、社会主义过渡和探索时期、改革开放时期等三个阶段进行研究,分析创新路径选择,进而总结出创新领导干部教育培训工作的有益经验和规律。对新形势下湖南省领导干部教育培训工作的基本现状、工作经验进行概括总结,并结合实践调查工作中获取的数据、案例等资料,分析出教育培训工作中仍然存在的问题和其产生的原因。在对当前湖南省领导干部教育工作的现实情况和存在问题进行研究的基础上,有针对性地提出改进建议,从开创“互联网+”领导干部教育培训、推进党委(党组)中心组学习、加强教学师资队伍建设、完善教育培训管理体制等四个方面进行深入的思考,进而提出一系列有可行性的创新建议。