随着人类社会步入全新的信息时代,现代科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大,信息素质和信息素质教育日益成为高等教育关注的热点问题。大学生是我国信息化建设的潜在主体力量,他们的信息素质水平深刻影响着我国的信息化建设,加强大学生信息素质教育是当今信息时代对人才培养提出的新要求,而构建良好的信息素质教育平台则是适应这一要求的关键。因此,本论文围绕信息素质教育平台构建展开研究。本论文由四章构成,第一章简要介绍信息素质概念及开展大学生信息素质教育的重要性。第二章调研、分析了我国大学生信息素质的现状和存在的问题。第三章借鉴美国信息素质教育经验,探索我国大学生信息素质教育平台的构建。提出了通过加强信息素质教育“软件”平台建设,加强信息素质教育的基础建设,制定信息素质教育标准和目标,发挥信息素质教育中的教学平台优势,增强高校图书馆的平台作用等路径来完善信息素质教育平台建设的建议。第四章对高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势和功能缺失进行了剖析,有针对性地提出:加快图书馆现代化建设,重视图书馆队伍建设,加强文献检索课教学改革,开展深层次的信息服务,举办各种信息宣传活动,重视与学校各部门合作等措施,进一步强化图书馆在信息素质教育中的平台作用,从而有效地提高大学生的信息素质能力,使他们成为满足信息化社会需求的人才,成为我国科技、经济发展和全民素质提高的推动者。本论文选取了三种不同类型高校的大学生进行问卷调查,力求真实地反映当前大学生的信息素质状况,在研究方法上较以往同类研究有较大改进,对调查结果的分析既有整体评价又有分类阐述。同时以厦门大学图书馆为例进行分析,以期窥一斑而知全豹,反映我国高校图书馆开展信息素质教育的概貌,并在实证研究的基础上,借鉴美国的经验进行理论探索与实践创新,针对我国大学生信息素质现状,对构建大学生信息素质教育的平台建设提出了若干可行性建议,具有一定的实践意义。