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部编版初中语文教材亲情类选文教学研究
【机 构】
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延安大学
【发表日期】
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2023年01期
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提到应培养学生的“思维能力”,并把其作为核心素养的综合体现之一。同样还在“学习任务群”中安排了“思辨性阅读与表达”为主题的任务群以细化落实“思维能力”。可见思辨思维已经成为核心素养时代,培养学生的新方向。阅读教学是语文新课改的主战场,然而,在当前的初中语文阅读教学中,很少有对学生思维的激发和碰撞。因而思辨性阅读教学便应运而生。由于论述文本身就存在逻辑严密,
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党的十八大明确提出把立德树人作为教育根本任务,习总书记在全国教育大会上又进一步强调要把立德树人融入教育各环节,贯穿教育各领域。继而新课标深度贯彻党的教育方针,为基础教育课程改革指明方向。统编高中语文教材作为新课标指导下编写的文选型教材,无疑承担着以文化人的时代重任。而革命文化作品作为统编高中语文教材的重要组成部分,其选编及教学的研究是深化课程改革,落实立德树人的有效借力和必要举措。基于此,本文在借
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