近年来，出现了大规模的高中生放弃高考现象，引起了社会各界的极大关注。目前，对于高中生弃考的原因及对策研究，从基础教育角度进行深入挖掘和分析的较为鲜见。本文选取成都美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区，对高中生、教师、学生家长及教育部门进行访谈，分析放弃高考的具体原因，从基础教育的角度探究这一现象背后的根源，为国家教育政策的制定、基础教育的可持续健康发展以及高考制度的改革提供一定的参考。第一章，绪论，主要介绍了本研究的背景、目的意义、国内外研究现状、研究方法及思路以及研究的可行性。第二章，成都美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区的学生放弃高考情况的调查分析。主要包括学校概况和教育现状、问卷调查和访谈对象的选择及资料收集、结果分析及典型案例分析。第三章，放弃高考的原因分析。主要包括城乡基础教育的巨大差距、当今教育价值观的功利主义、社会的多元发展为高中生提供了更多的就业机会、对国内教育的低认可度致使大量学生选择国外教育以及家庭资本的影响及其教育选择。第四章，针对前面的原因分析，探讨改变高中生放弃高考现状的可行性对策。主要措施包括：提高学生的自身认识，加大政府投入、严格控制非义务教育成本，缩小城乡教育差距，加强对高中生的心理疏导，以及对现行高考制度进行合理化改革。