口语课堂是对外汉语课堂的重要组成部分,对于培养学习者口语交际能力有着十分重要的作用,文化因素的教学是口语课堂上重要的教学内容,学生通过对文化主题的认识与讨论,能够了解语言中的文化含义,从而培养学生运用汉语进行交际的能力。高级口语课堂中对学生文化理解能力的要求更高,理解的难度也加大了,但是处于后疫情时代,外国学生无法来到中国学习和体验目的语文化,同时,线上模式也局限着文化因素的学习方式,给文化教学带来困难。本文从对外汉语教学的视角分析了流行文化中的网络游戏文化,并从历史人物、大众文化、传统曲艺等三个方面分析了手机移动网络游戏《王者荣耀》所涵盖的文化因素,总结出了该游戏作为对外汉语教学资源的优点:它能增强汉语课堂的趣味性,具有发展适宜性;作为一种线上文化产品,可以帮助学生体验中国游戏文化,具有综合实践性;作为网络时代传播海外的一种文化产品以及学生已经接触的学习资源,具有隐性的文化影响能力。本文尝试对汉语高级口语课中网络游戏在文化因素教学中的应用进行实证研究,将网络游戏文化与高级口语课结合,以《王者荣耀》中的游戏人物为话题线索,带领学生讨论学习典型历史人物——“诗仙”李白,以游戏为话题切入点展开话题讨论以及文化知识的学习。论文展示出详细的教学设计方案以及具体的课堂实践过程,通过分析教学设计的具体实施情况来反思教学设计,用来检验网络游戏文化在文化因素教学中应用的合理性和科学性。本论文分析了游戏应用在口语课上达到的教学效果,也针对教学反思提出了具体的教学建议。最后,本文结合教学实践及教学反思,提出了网络游戏文化应用在高级口语课上应注意的问题。