中国共产党在抗战之初就主张利用文艺工作为抗战服务,努力建设抗日文艺统一战线。抗战时期党的文艺政策受马克思主义文艺理论和中国优秀传统文化的影响初步形成,并在抗战实践中进行丰富和发展。1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称为《讲话》）的发表,标志着抗战时期党的文艺政策走向成熟。本文以《讲话》为视角对抗战时期党的文艺政策进行分析,了解抗战时期党的文艺政策历史脉络,总结抗战时期党的文艺政策的特点,分析《讲话》对抗战时期党的文艺工作的影响,归纳抗战时期党的文艺政策对新时代社会主义文化建设的现实启示。第一部分主要研究《讲话》视角下抗战时期党的文艺政策提出的背景。本文认为抗战时期党的文艺政策的思想渊源来自马克思主义文艺理论和中国优秀传统文化。探究其历史背景,得知抗战时期党的文艺政策主要受抗日战争的爆发,文艺工作者思想混乱,整风运动的开展和文艺团体兴起等多种因素影响形成。第二部分主要研究《讲话》视角下抗战时期党的文艺政策的内容,将抗战时期党的文艺政策的内容分为三部分进行研究。在培养文艺工作者方面,党提倡文艺工作者坚持群众路线,处理好文艺创作中的几个重要关系。在开展文艺指导方面,党主张确立文艺为人民服务的立场,巩固抗日文艺统一战线,确立文艺普及与提高相结合的创作方针。在改进文艺作品方面,党提倡文艺民族性和世界性相统一,明确文艺批评中政治与艺术结合的标准。第三部分主要研究《讲话》视角下抗战时期党的文艺政策的特点。本文认为抗战时期党的文艺政策主要存在三个特点:第一是实践性,抗战时期党的文艺政策坚持用中国化马克思主义文艺理论来指导革命实践,在实践中实现救亡与启蒙的目标;第二是时代性,党中央领导人坚持文艺为抗战服务,开展抗战文化运动;第三是人民性,党坚持文艺工作要为人民服务的立场,坚持以人民为中心的创作原则。第四部分主要研究《讲话》对抗战时期党的文艺工作的影响。本文认为《讲话》对对抗战时期党的文艺政策产生了三个方面的影响。第一是对文艺政策党性的影响,《讲话》之后中国共产党更加注重文艺政策的党性作用,加强文艺领域的党性教育。第二是对文艺工作者的影响,《讲话》让文艺工作者树立为人民创作的立场和使文艺工作者明确歌颂和暴露的对象。第三是对党建设文化领导权的影响,《讲话》使党认识到建设文化领导权的重要性,使文化领导权获得大众认同。第五部分主要研究《讲话》视角下抗战时期党的文艺政策的现实启示。第一,党要积极构建新时代的意识形态话语体系,充分认识牢牢掌握意识形态工作领导权的重大意义,创新开展意识形态工作的路径。第二,党要坚定新时代文化自信,继承和发展中国优秀传统文化,注重培育和践行社会主义核心价值观。第三,党要逐渐加强和改进对文艺工作的具体指导,改进对新兴文艺形态和文艺组织的管理和监督。第四,党要高度重视知识分子的先进作用,注重对知识分子的培养,鼓励文艺工作者创作出经济效益和社会效益相统一的文艺作品。从《讲话》这一视角去考察抗战时期党的文艺政策,使我们更加充分地发掘和学习抗战时期党的文艺政策的宝贵经验。抗战时期党认识到制定出符合实际的文艺政策,有利于党掌握意识形态领导权,深刻影响新时代意识形态话语体系的建构。抗战时期党对优秀传统文化和马克思主义文艺理论的继承和发展,对坚定新时代文化自信和推动社会主义文化大发展大繁荣起到重要作用。