【摘 要】
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为适应以社会主义市场经济为主导地位的社会整体转型,我国高等教育改革进入新的历史发展阶段。计划经济体制下的大学校长职务化、专业化、学术化等倾向,在一定程度上束缚了大
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为适应以社会主义市场经济为主导地位的社会整体转型,我国高等教育改革进入新的历史发展阶段。计划经济体制下的大学校长职务化、专业化、学术化等倾向,在一定程度上束缚了大学的发展。大学校长职业化成为新时期大学改革的热点。本文针对目前大学校长职务化、专业化、学术化等问题,借鉴国外大学校长制度的先进经验,分析大学校长职业化的必要性与可行性,探讨我国实现大学校长职业化的现实路径。
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