【摘 要】
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目前针对高技术企业创业者及社会资本加以结合的研究国内尚未形成科学的体系,随着企业家社会资本作用的受重视程度不断攀升,以高技术企业技术创业者社会资本为独特视角,研究其对
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目前针对高技术企业创业者及社会资本加以结合的研究国内尚未形成科学的体系,随着企业家社会资本作用的受重视程度不断攀升,以高技术企业技术创业者社会资本为独特视角,研究其对新创企业绩效的影响机理及程度将有十分重要的理论及现实意义。
本文在整合以往有关创业理论、社会资本理论和新创企业绩效理论的基础上,运用理论研究和实证研究相结合的方法,系统地研究了新创高技术企业的技术创业者社会资本的构成、维度划分及其测度指标体系,并在此基础上构建了一套适合我国高技术企业的技术创业者社会资本作用于新创企业绩效的影响因素模型。在构建理论模型、提出假设、设计调查问卷的基础上,对技术创业者个人背景、其社会资本及新创企业绩效等方面的信息进行了搜集、整理,并运用SPSS统计分析软件对数据进行分析,验证了所提假设,量化了技术创业者的个人背景变量及其社会资本各因素对新创高技术企业经营成长绩效的影响关系及影响程度。研究发现,技术创业者个人背景变量中年龄、学历、家庭背景、所学专业对其社会资本含量存在影响,其社会资本结构维度和关系维度又进一步影响到新创企业的动态能力,并最终对新创企业绩效产生影响。
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摘 要: 高中英语教师不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”,要用各种方法引领学生“怎样学”,使其具备学习与运用英语的能力。本文主要论述学法指导的价值,以及学法指导的策略。 关键词: 高中英语教学 学法指导 要领 高中英语的教学目的是:“在初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得
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摘 要: 英语教学的最终目的是培养学生使用英语进行交际的能力。本文探讨交际策略的课堂教学方法及其应注意的问题。任课老师可尝试将具体的策略训练融入日常教学当中,通过有针对性的练习活动,以多种形式的训练来提高学生的策略意识,减少交际紧张带来的焦虑,从而达到解决交际障碍的目的。 关键词: 大学英语教学 口语交际策略教学 实施要点 一、引言 交际策略是指学习者因缺乏必要的语言知