通过分析建筑空间环境中人的行为特征和心理，列举大量国内外高校优秀环境设计范例，探讨我国高等学校交往空间及其环境的设计依据与发展方向。 人的交往是多种多样的，对于空间的要求也各不相同。高校交往空间因其自身的特殊性有更为鲜明的特点。大学生们对交往场所的空间形态、布局、构成要素、色彩、界面有自己的理解，根据他们的爱好、文化层次、交往方式进行建筑设计必将成为主流。在理解环境心理的基础上，本文从高校广场空间、教学楼室内外空间、生活区交往空间以及校园中交通空间的设计四个方面总结了高校交往空间及环境设计的原则。并论述了促进校园精神交往的“虚拟空间”，这是与校园整体环境和历史文脉联系在一起的人文空间，在这个层次上提出校园场的概念，并分析校园场对未来高校发展的三种主要模式的影响及它未来的发展。 全文采用举证与理论相结合的研究方法，以探讨高校交往空间环境的设计方向为目的。