伴随我国经济和社会的快速发展,体育事业进入了一个新的历史时期,普通高校体育院系责无旁贷地担负着培养新时期新型体育人才的重任。为适应时代的发展和体育人才需求结构的变化,普通高校体育教育人才培养目标必须作出相应地调整,而人才培养目标集中体现为普通高校体育院系的本科专业的设置。可以说,普通高校体育本科专业设置是体育人才培养的方向标,是关系未来我国体育事业发展的重大课题,对其研究具有重要的理论意义与实践价值。本课题研究采用文献资料、访谈、比较分析等研究方法,在收集众多相关数据的基础上,对我国普通高校体育本科专业设置进行了深入的探讨,研究结果揭示:为适应社会发展对体育人才需求的变化,普通高校体育本科专业设置在数量上显示出成倍增长的趋势,但也显现了盲目性的特征,导致体育本科专业学生的就业率呈现下降趋势;我国普通高校体育本科专业设置在地域分布上呈现出东西部发展不平衡的特点,在科类上显现师范类院校和综合性大学体育本科专业设置数量高于体育类高校的现象;我国高校体育本科专业设置的结构失衡、仿效型、随意型、热门型特征明显。本文认为:我国高校体育本科专业设置宜遵循超前性、可行性、地方性、开放性、统筹性和灵活性的原则,按照专业设置服从社会对体育人才需求和学生全面发展的要求,通过优化专业结构,扬长避短创办名牌高校,办特色专业,科学地确立人才培养目标,建立一个适应时代要求的具有可持续发展的普通高校体育本科专业库,多渠道、全方位地拓展新专业。