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随着新课程改革的深入,愈来愈强调对学生学习能力的培养,注重学生学习方法的掌握。历史地图是蒙古族中学历史教学中不可或缺的教学工具,具有提高学生学习兴趣和教师教学质量的作用。本文试图在前人研究的基础上实用采访法和比较法通过对当前蒙古族中学历史教学中历史地图运用现状的调查和分析,研究历史地图在实际教学运用中存在的问题。并结合笔者实习经验,分析出如何将历史地图运用于实际教学当中以提高学生学习兴趣,培养学生历史空间思维能力来改进历史教学。