教育资源的配置与管理是义务教育均衡发展的关键环节,也是直接关系教育公平的重要问题。本研究立足于广西崇左市义务教育发展现状以教育政策为视角对教育资源的配置与管理进行研究,结合文献分析法、政策分析法、比较研究法,从办学条件、师资队伍、教育经费等方面,重点分析崇左市义务教育资源配置与管理现状及存在的问题。经过调查及相关数据分析发现,崇左市义务教育资源配置与管理中还面临着一些问题,如义务教育城乡办学条件差距大,生均校舍面积不足;整体教育资源不足,基础设施滞后;大班教学现象凸出,教学质量难以保证;各级教育经费投入悬殊,义务教育经费总量偏低等。探究其原因主要有地区经济发展水平的制约;受原有教育政策的影响;学校调整布局不科学;教师资源总体不足,师资结构不合理;经费筹集渠道单一,使用效益低等方面。最后,本文认为可以通过教育政策的视角,结合崇左市义务教育发展的实际,对崇左市要现阶段解决义务教育资源配置与管理中面临的问题提出政策思考。第一要全面统筹协调,整合激活资源,包括科学规划,合理调整学校布局;加大基础配套设施建设力度,提升办学达标率;激活资源存量,加强管理与维护等。第二要精准配置教师资源,激发教师内在活力,包括调整城乡师资结构;加快教师培养与培训,提升教师专业化形象;完善交流机制,激发自身潜力。第三要保障公共经费投入,建立多元化经费筹集机制,包括优化经费结构,保障经费稳定投入;建立多元化经费筹集机制;创建经费使用效益监督机制等。