骨碎补对人牙龈成纤维细胞增殖分化的实验研究

来源 :河北医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swqsswqs19760308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本实验通过体外原代培养人牙龈成纤维细胞,在倒置显微镜下观察该细胞形态及生长方式,检测中药骨碎补对牙龈成纤维细胞的增殖活性及细胞总蛋白合成的影响,为今后中药骨碎补用于临床治疗牙龈及牙周疾病提供实验依据。 方法:采用组织块法培养人牙龈成纤维细胞,在倒置相差显微镜及光镜下观察其细胞形态。制备中药骨碎补煎液,用MTT法和考马斯亮蓝染色法分别测定药物作用下细胞的生长曲线及总蛋白合成等基本生物学特性,检测中药骨碎补对体外培养的人牙龈成纤维细胞的增殖活性及细胞总蛋白合成的影响。 1牙龈成纤维细胞的原代培养及生物学特性观察:河北医科大学第四医院口腔科拔除的阻生健康牙齿上,切取少量牙龈组织,将所取的牙龈组织立即放置于含有青霉素100u/ml、100μg/ml链霉素的预冷Hanks液中。采用组织块法培养人牙龈成纤维细胞。取第4代细胞胰酶消化,制成细胞悬液,调整细胞浓度至1×104/ml,接种于96孔培养板。每24h取3孔,吸弃培养液,胰酶消化,制成细胞悬液,计数,取均值。连续观察7d,绘制牙龈成纤维细胞的生长曲线。 2骨碎补煎液的制备:自河北医科大学第四医院中药房购买中药骨碎补,将骨碎补加入水中煎煮,过滤,用含2%FBS的培养液稀释到10,50,100,500,1000μg/ml的终浓度,调pH至7.0~7.1,分装,4℃保存备用。 3细胞增殖效应和细胞总蛋白含量的测定:取第4代细胞胰酶消化,制成细胞悬液,调整细胞浓度至1×104/ml,接种于96孔培养板,每孔100μl,孵育24h后吸弃培养液。分别将浓度不同的中药骨碎补煎液加入到培养2,5,8d的牙龈成纤维细胞液中,MTT法及考马斯亮蓝染色法测定骨碎补作用后的人牙龈成纤维细胞的增殖效应和细胞总蛋白含量。 结果: 1牙龈成纤维细胞形态学观察:牙龈成纤维细胞体外原代培养成功率为100%,倒置显微镜下牙龈成纤维细胞呈长梭形或纺锤形,为单核细胞,有长短不一的细胞突起,细胞核为圆形或卵圆形,大多位于胞浆中央,细胞排列呈束状或漩涡状。HE染色光镜下观察胞质丰满,嗜伊红,胞核嗜碱性。 2人牙龈成纤维细胞的生长曲线:生长曲线略呈“S”形,接种后第1d细胞数略有下降,第2d开始有所回升,但长势缓慢。第3d开始曲线急剧上升,提示细胞生长速度加快,进入对数生长期,这一状态持续至第5d。第6d开始进入平台期,细胞生长速度减缓。 3骨碎补对细胞的增殖效应:10、50、100、500、1000μg/ml范围内各浓度中药骨碎补组的牙龈成纤维细胞生长速度均高于对照组,骨碎补煎液在浓度为100μg/ml时对人牙龈成纤维细胞增殖效果最为显著。随着作用时间的延长,细胞的OD值逐渐增大,在第5天达到最大。不同作用时间组之间具有明显的差异(P<0.05),在10、50、100、500、1000μg/ml范围内,骨碎补促增殖作用,显示出一个明显的浓度依赖效应和时间依赖效应。 4骨碎补对人牙龈成纤维细胞总蛋白合成的影响:10、50、100、500、1000μg/ml的骨碎补与对照组比较均明显促进人牙龈成纤维细胞总蛋白合成(P<0.05),且骨碎补对人牙龈成纤维细胞总蛋白合成的促进作用显示出明显的浓度依赖效应。 结论: 1牙龈成纤维细胞体外原代培养成功率较高,可为牙龈及牙周病的研究提供大量的种子细胞。 2骨碎补提取液在10、50、100、500、1000μg/ml浓度范围内,细胞接种2~,8天内有促进人牙龈成纤维细胞增殖的作用,其中细胞接种第5天,100μg/ml浓度的骨碎补对人牙龈细胞增殖效果最为显著。 310、50、100、500、1000μg/ml浓度范围内的中药骨碎补对人牙龈细胞总蛋白合成有促进作用。
其他文献
颞下颌关节骨关节病(temporomandibularjointosteoarthrosis,TMJOA)是颞下颌关节紊乱病的器质破坏类疾病,以关节软骨的进行性破坏和损耗为主要病理特征,临床上主要表现为颞下颌
新课程改革所提倡的主导理念是“以学生发展为本”。在这一主导思想指导下的地理教学,必须有创新,有变化,出现新的特色。如何体现新的理念?在实施过程中不能忽视教学 The gu
目的 评价和比较冷牙胶侧方加压充填技术和高温热塑充填技术的根管封闭效果。方法 64个新鲜离体后牙弯曲根管,工作长度为8-10mm,平衡了根管弯曲度形态学因素后分为四组,每组均为
目的:通过建立大鼠偏侧咀嚼动物模型,探查偏侧咀嚼对咬肌肌纤维表型特征的影响,探讨偏侧咀嚼状态下咬肌肌纤维肌球蛋白重链(myosin heavy chain,My HC)异构型基因表达水平的
我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。那么做为一名班主任怎样才能培养学生的创新意识呢?笔者认为班主任
本实验拟在已建立的CTOM大鼠模型上检测COX-2的表达水平,并观察选择性COX-2抑制剂对OM的防治作用。 研究目的:探讨选择性COX-2抑制剂对CTOM的防治作用。 研究方法: 1.C
改革开放30年来,我国城乡面孔日新月异,高楼大厦鳞次栉比。面对这些美仑美奂的建筑或欣欣向荣的校园,经常看到同学们感慨万分,指手划脚议论一番,有些同学到想将来当建筑设计
学生信忠素养的培养是目前广大教育工作者关注的一个问题,作为一名信息技术课教师,在信息技术课程教学过程中,要注重学生信息素养的培养,积极探索应用信息技术,培养学生掌握
“大纲”提出“作文教学要和阅读教学紧密结合。”“在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。”人民教育出版社小学语文室崔峦同志也说:“在我们语文教学
在文学作品鉴赏教学中,学生是鉴赏的“主角”,教师只是“配角”而已.更何况人们对文学作品的鉴赏往往受知识层次、文化修养、生活阅历等各种因素的影响,会“仁者见仁,智者见