“健康所系，性命相托”，救死扶伤、实行人道主义是医务工作者庄严而神圣的使命及其崇高的职业道德，也是对医学人才培养提出的要求。当前医学人才培养面临着医学科学迅速发展及多元文化交融与冲突的巨大挑战，如何迎接这一挑战和实现现代医学人才培养目标，无疑成了我国高等医学教育的重大理论与实践课题。我国医学教育界的广大专家和学者从医学、教育学、管理学和心理学等角度进行了广泛的研究，成果丰富，但涉及医科院校辅导员队伍建设的研究较少。本文在总结现有研究的基础上，针对当前医学教育实践的现状，结合新形势发展的需要进行研究探讨。　　首先，本文从分析当前医学院校辅导员队伍建设面临的国际国内新形势、医学院校及医药卫生事业改革深化面临的任务、大学生群体自身发生的新变化入手，通过对贵阳医学院辅导员队伍建设现状的调查，发现了一些普遍存在，并在相当长时期内制约着辅导员队伍长期建设与有效管理的问题：如思想不稳定、人员结构不合理、缺乏专业性、工作重心偏移、职业化程度低、知识更新不及时、待遇偏低、评价激励机制不健全等。其次，在分析上述问题的基础上，阐述了造成这些问题主要是队伍建设的观念更新不及时、机制保障不完善和政策落实不到位等多方面的原因。第三，针对当前医学院校辅导员队伍建设问题，提出了在新形势下创新辅导员队伍建设与管理的对策。一、是深化对医学院校辅导员工作重要性的认识，二、是推进高等医学院校辅导员队伍建设专业化、职业化的步伐，三、是建立健全辅导员各项工作机制，提高辅导员自身素养，四、是进一步优化辅导员队伍的激励和保障机制，五、是创新工作方法，增强辅导员与思想政治教育工作的契合度。　　本文采用问卷调查法、文献资料法等，对高等医学院校辅导员队伍建设进行了调查。通过调查，了解了当前医学辅导员队伍建设的基本现状，并对其做了客观分析，对如何在新时期加强医学院校辅导员队伍建设进行了比较系统的阐述，以期推动医学院校辅导员队伍建设的探索和研究。