研究生学术道德教育在研究生教育中具有不容小觑的作用与地位，研究生素质尤其是研究生学术道德素养如何，直接关系到我国科技创新能力的发展以及国家综合国力的提升。随着改革开放进程的不断深化和国际经济全球化发展，新形势下我国研究生学术道德教育呈现出一些新特点与新问题，急需我们重新正视与解决。因此，如何适应新环境，面对新情况，解决新问题，切实改善当前我国研究生学术道德教育的现状，提升我国研究生学术道德教育的实效性，促进我国研究生的全面发展，具有十分重要的理论意义与现实意义。本研究从对研究生学术道德教育实效性的相关概念为切入点，提出提升研究生学术道德教育实效性的相关路径。通过自编“研究生学术道德教育现状调查问卷”，对研究生学术道德教育的现状进行调查研究，发现了研究生学术道德教育存在的问题，并从高校学术道德教育环境、教育内容、教育方法、教育队伍、教育机制及研究生主体等方面解析影响我国研究生学术道德教育实效性的原因。在上述理论研究与现实调查的基础之上，针对性地提出提升研究生学术道德教育实效性的对策建议。