高校校史资源是一所高校从办学到不断发展壮大过程中形成的所有物质资源和精神资源的总和,是一所大学精神、经验教训以及办学传统等的集中体现。本文以我国部分高校为研究范本,采用文献资料研究法、调查研究法、比较研究法,通过查阅文献资料,以及对部分高校的教师和学生进行问卷调查,结合当前高校校史资源建设的基本状况、高校师生对校史资源建设的看法、学生对校史了解情况等进行了研究。一方面,将校史资源与思想政治教育这个大环境相联系,在所涉及到的各个学科交叉研究的基础上展开研究,不仅充分体现“大思政”这个时代特征,而且也为校史建设提出了一个新的视角。另一方面,在已有的建设路径基础上开辟新路径,并将建设路径和新的时代大背景充分结合起来,利用新技术迎接新挑战,将思想政治教育视域下的校史资源建设效果发挥到理想程度。本文主要分为五个部分,对思想政治教育视域下高校校史资源建设进行研究。第一部分:绪论。阐明研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究思路等内容,着重阐述了在当前思想政治教育大环境下研究校史资源建设的文献积累和理论基础。第二部分:阐释校史资源内涵及其建设价值。主要包括对校史资源相关概念的阐释,以及校史资源建设对于高校思想政治教育、大学生实践教育、高校凝聚力、校园文化建设几个方面来分析校史资源的价值。第三部分:阐释校史资源建设的可行性及原则。分别从四个角度论述分析在思想政治教育视域下研究高校校史资源建设的可行性,再具体分析校史资源建设的四大原则。第四部分:部分高校校史资源建设现状分析。将调查问卷数据汇总分析,发现当前部分高校在思想政治教育大背景下建设校史资源存在着观念方面、保障方面、内容方面、规划方面以及利用方面的问题。第五部分:校史资源建设的对策。针对存在的问题,提出了树立思想政治教育贯穿校史资源建设全过程的观念,完善校史资源建设人力、物力、财力保障,打造线上线下优质校史资源内容及其宣传,构建把校史资源建设纳入校园文化建设的总规划,拓宽校史资源实践利用的多样化路径的解决对策。