<'99m>Tc-Octreotide受体显像与SPECT/CT融合技术诊断肺癌的临床研究

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:countrygary
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究<99m>Tc-Octreotide受体显像与SPECT/CT融合技术诊断肺癌的应用价值。 方法 对43例良恶性肺部肿块病人,其中肺癌组36例,良性肿块组7例,分别静脉注射<99m>Tc-Octreotide 740~1110MBq,15 min、1h、3h后行前后位平面显像,2~3h后再行SPECT/CT断层融合显像。显像结束后将定性分析诊断结果与病理结果进行对照,并分别进行融和显像与平面显像及单纯CT影像检查的灵敏性、特异性、准确性的分析比较。用半定量分析方法勾画感兴趣区(region of interest,ROI),分别测定肿瘤和对侧正常肺组织的放射性比值(T/NT),同时进行肺癌各种病理类型之间的比较。 结果 43例良恶性肺部肿块病人,<99m>Tc-Octreotide SPECT/CT融合显像诊断肺癌的灵敏性、特异性和准确性分别为94.4%、85.7%、93.0%,平面显像的灵敏度、特异性和准确性分别为77.8%、85.7%、76.7%,单纯CT影像检查的灵敏性、特异性和准确性分别为77.8%、57.1%、74.4%。7例化疗前小细胞肺癌(SCLC)组的T/NT。值平均为3.36+0.50,24例非小细胞肺癌(NSCLC)组T/NT值平均为2.12±0.57,两组之间差异有显著性(t=5.184,P<0.01)。SCLC化疗前、后两组平均T/NT分别为3.36±0.50、2.06±0.38,差异有显著性(t=3.325,P<0.01). 结论 <99m>Tc-Octreotide SPECT/CT断层融合显像对肺癌具有较高的诊断价值,是一种准确可靠的检查方法,其敏感性、准确性均明显高于CT检查,对SCIC及NSCLC的区分有较高价值,而且对预测肺癌细胞活性及SCLC化疗效果预测及评价具有一定意义。
其他文献
摘要:在小学英语中,英语学科能力的关键要素都是基于理解应用、迁移创新的思想所提出的,如今我国的教育根本任务是培养学生具有能够适应社会发展需求,并可以终身发展的品格和能力,学科关键能力需要学生在智力、能力方面都能在一定范围内有所表现,从这一视角来观察和研究学生的核心素养发展具有重要意义,同时也能够与教育教学中的相关能力指标体系相互配合,更加清晰地反映出教学效果。我国许多小学英语科目版本教材那都包含了
介绍了企事业单位的公文种类、含义、制定及应用范围等。 Introduced the type of official documents, the meaning, the development and application of such.
摘要:情境微课的魅力在于它是以视频的形式呈现出来,提供给学生视觉和听觉的双重刺激与反馈。情境微课参与小学道德与法治教学,更符合小学低段学生的年龄特征和认知特点——以情境微课触发情感,建构学习;以情境微课思辨成长,深度学习;以情境微课唤醒欣赏,享受学习;以情境微课促进内化,延伸学习。相信微课这一现代信息技术一定会在教育、教学领域广泛使用并发挥其重要的作用。  关键词:情境微课;信息技术;道德与法治;
摘要:初中道德与法治课程是义务教育阶段对学生进行德育教育与品德养成的有效途径,对学生学科核心素养的培养与良好品德的形成具有不可替代的作用。本文围绕如何在初中道德与法治课程教学中培养学生核心素养进行阐述,旨在帮助学生形成正确的人生观、价值观与世界观。  关键词:道德与法治;核心素养;思维;情境;教学  随着时代的不断发展,家庭、学校以及整个社会对人的道德品质与法治观念愈加重视。在初中道德与法治教学中
Objective To analyze the difference of efficacy and prognostic factors between MA and CAG induction chemotherapy in elderly acute myelogenous leukemia(AML)patie
摘要:初中道德与法治课是初中课程体系的重要组成部分,是推进宪法教育的一个重要手段。只是当前的初中道德与法治课教学还是存在一定的低效化问题,限制着宪法教育的高效开展。为了借助初中道德与法治课堂这一教育阵地来弘扬宪法精神,本文主要以部编版初中道德与法治课教学为例,探讨有效的宪法教育方法。  关键词:初中教学;道德与法治;宪法教育;教育方法  一、 引言  初中道德与法治课教学一直以来都会对初中学生的人
摘要:小学体育教育注重培养学生的综合素质,提升学生体育运动的技能与技巧,在掌握体育知识的基础上带动自身综合素质的全面发展。在教学中,依据小学生的心理特征和生理特点,在不断更新教学理念的前提下,广大体育教师要不断创新教学方法,采取更具价值和意义的教学手段。  关键词:体育游戏;小学体育;教学方法  小学低年级的学生比较喜欢可以直观感知的事物,他们以直观形象的思维体系为主,对于游戏他们普遍有着浓厚的兴
摘要:隨着我国教育的发展,德育管理工作越来越受到社会各界的重视。初中学生都是处于青春期的未成年人,不仅思想不够成熟,还会因为普遍存在的叛逆心理,使得孩子容易在这一阶段滋生出不利于自身成长的思想。所以强化初中阶段的德育管理工作,对于初中学生的心理健康和未来人生观的养成都有极好的作用。笔者拥有多年的初中德育管理工作经验,从这些经验中整理出一些关于德育工作管理的建议,期望能够给相关的人员带来一些浅显的帮
摘要:我國校园教学一直以来都处在应试教育的大背景下,所有科目的课堂教学形式也有其固定模式,然而也正是由于品德与社会课堂教学模式过于固化,导致我国学生的思想政治和思想品德得不到提升。新的课程改革标准中已经对课堂教育有了明确规定,但是学生们的课下时间无法规定,那么如果课后作业也能够对小学生的品德进行提升那就更好了。本文针对小学品德与社会课后作业的研究与实践进行探究。  关键词:思想品德;核心素养;课后
摘要:教育制度改革对小学体育提出了更高要求,教师必须非常重视。在传统模式下,教师将重点放在体质锻炼上,忽视了体育精神培养,因此要改善才能取得良好效果。文章先介绍目前现状,再从不同方面展开论述,从而促进学生全面发展。  关键词:小学体育;体育精神;培养策略  一、 引言  体育精神培养可以形成优秀精神品质,树立起正确人生价值观。教师要转变教学理念,调动起学生参与积极性,对体育有更加深刻的认识,逐渐养