随着全民健身热潮的到来,我国公共体育场所的需求量不断增加,现阶段我国供民众使用的室内体育场所明显不足,而中学体育场馆在城区中的分布特点表明其可以作为公共运动场馆的补充,我国也出台了相应的政策提倡和鼓励中学体育场馆对外开放。将中学体育资源共享,可以增大相关设施的利用率,为使用者提供更好的服务。现阶段我国城区中学体育馆依然处于一个条件较差、设施简陋的状况。在考虑对外开放时,使用者发生一定的变化,现有中学体育馆不能满足不同人群的需求,使用时会存在着一些问题:第一,多数中学体育馆的功能空间比较单一,辅助设施不够齐全,不能为使用者提供良好的环境;第二,由于城区中学体育馆在规划设计阶段并未考虑共享,后期开放时存在场馆易达性差以及使用者流线交叉等问题。因此如何设计出便于中学师生及普通民众使用的体育空间具有现实意义。本文以城区中学体育馆为研究对象,以共享理念为切入点,首先对国内外中学体育教育模式以及中学体育馆理论与实践进行研究,总结发达国家相关体育空间的发展趋势及开放特点,分析国内城区中学体育馆共享化发展现状,基于学校师生和社会公众两个角度阐述了国内城区中学体育馆共享化发展的必要性及现实意义。其次通过对我国城区对外开放的中学体育馆以及未开放中学体育馆的共享可行性进行调研分析,总结其使用状况、共享化特征及所存在问题。对中学生和普通民众行为模式进行研究,总结共享模式下的城区中学体育馆相应的功能需求和空间需求,为共享型中学体育馆设计策略提供相关依据。最后从设计原则、选址与布局、内部功能空间、外部功能空间、运营模式五方面探讨共享模式下城区中学体育馆的设计策略。同时将相对应策略应用于咸阳中学体育馆方案的共享化设计研究中,为之后的设计和建设实践提供参考。