学校体育是学校教育的重要组成部分。学校体育是一项巨大的系统工程,要全面提高学校体育的工作效率,深入到学校体育工作的深处,透视它的本质是非常必要的。在全局性的战略方针的正确引导下,如果能够以一种认真的念度,深入实际的去从身边的点滴工作做起,并且不断地去总结,去思考,很好地去把握学校体育的实质性的问题,这将是学校体育工作的一大进步。因此学校体育细节研究是学校体育工作开展的迫切需要。通过文献研究发现,关于学校体育的研究较多,但是有关细节方面的文献则寥寥无几。为了适应社会发展的需求,加快学校体育改革的步伐,本文运用了文献资料法、系统分析法、比较分析法、专家访谈法等方法,从学校体育细节入手,对其体系进行了深入研究。主要得出以下结论: 1.学校体育细节是在学校体育发展过程中表现出来的细微单元,是学校体育的基本组成单位。 2.学校体育细节具有细节的一般特点和它的特殊性,表现为相对性、永久性、具体性、真实性、体现性、微小性、教育性等特点。 3.学校体育细节的研究价值重在提高学校体育工作者的整体素质、丰富学校体育内容、加快学校体育的整体改革、发挥学校体育的综合效能。 4.学校体育细节有多种分类方法,按表现形式,可分为显性和隐性;按研究对象可分为学校体育教学细节、学校课余体育细节、学校体育管理细节、学校体育科研细节等;按作用效果可分为关键细节和非关键细节 5.学校体育细节体系是一个开放的体系。他由学校体育教学细节、学校课余体育细节、学校体育管理细节、学校体育科研细节等子系统构成,每个子系统又由各自的子系统构成,由此构成了一个完整的体系结构。 6.本研究提出的转变观念、提高细节意识;把握细节实质,深挖学校体育细节内涵;不断总结经验教训,注重积累;与时俱进,迎合学校体育改革的需求等研究和开发策略可为学校体育细节的研究和开发以及深化学校体育改革提供一定的理论支持。