【摘 要】
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在知识经济时代，培养学生的批判性思维已成为一个重要课题。世界各国的基础教育改革中，批判性思维成为学校教育的目标之一。基础教育不仅要把知识的传授作为自己的任务，同时要发
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在知识经济时代，培养学生的批判性思维已成为一个重要课题。世界各国的基础教育改革中，批判性思维成为学校教育的目标之一。基础教育不仅要把知识的传授作为自己的任务，同时要发展学生的批判和创造思维能力。 本文针对现行的物理教学严重缺乏培养批判性思维的弊端，概述批判性思维的理论，综述了批判性思维的定义，归纳了其内涵和特点，讨论了批判性思维与基础性思维、创造性思维的关系，探讨了批判性思维与建构主义的关系。在调查研究的基础上，分析了影响学生批判性思维缺乏的几个因素，在高中物理课堂教学中提高学生批判性思维的智力技能，增强学生的批判精神，就培养批判性思维的途径、原则、策略进行了探索。同时进行了教学实践，为今后更好地开展批判性思维教学提供了依据。
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