同声传译是在两种语言之间发生的交际活动,在此过程中译员经常会遇到阻碍其实现高效率传译的客观因素。其中,高语速会给在短时间翻译的译员造成巨大的精神压力,因为译员要在更短的时间内对密集信息进行听辨、理解、短期记忆和输出。从英语译到中文的过程对译员的听辨和理解能力要求很高,因此在策略的选择上会与正常语速产生差别。本文以丹尼尔·吉尔的认知负荷模型和巴黎释意学派理为基础,讨论高语速情况下同传译员在英译中翻译策略上选择的变化,并试分析其原因。实验选取了 TED网站上面一段有关学习方法的演讲,邀请北京外国语大学高级翻译学院8名同学参加本次实验。实验音频约11分钟,参加实验的同学在标准同传箱中进行。实验后,笔者对译文进行了转录,列举出了语速有代表性的段落进行分析。研究发现,高语速情况确实阻碍了译员策略的使用与转换,如果译员能够更均衡地使用各种策略会让同传表现更好。本次同传实验给口译学习者提供一个新的角度,在高语速下译员可以均衡地使用各个策略来改善翻译效果。