企业办中小学作为我国基础教育的重要组成部分，是符合我国当时国情的具有中国特色的办学模式。企业办学在减轻政府财政压力，稳定职工队伍，满足中小学生的教育需求，为国家培养大批人才等方面发挥了重要作用，对我国教育事业的发展功不可没。现代企业制度的建立从根本上改变了企业中小学生存和发展的环境，使企业办学遇到了空前的挑战。本文以湖北省第四地质大队中小学为研究个案。笔者利用自己亲身经历学校改制分离全过程的深切体会，根据相关政策和文献资料，运用观察法、深度访谈法、实地考查法和个案研究法，详细介绍了学校改制分离的政策背景、学校的现实状况、整体实施方案，指出了学校改制分离后遇到的突出问题，并就学校的发展提出了具体的建议。此外，本文还通过对企业所办中小学现状的分析，指出企业分离所办中小学是大势所趋，分析了企业分离所办中小学“不力”的原因，提出企业分离所办中小学除了整体移交地方政府外，还可以采取多种模式实施分离的思路。