体育游戏的产生与应用是丰富体育教学手段,推进体育运动发展,促进体育教学改革的重要途径。排球运动是我国体育运动中的重要组成部分,并且该运动项目曾在各大运动场上取得的辉煌成绩鼓舞了亿万民心。排球教学不断普及已深入各中小学及高校。目前,与排球运动相关的游戏理论及有关实践研究相对匮乏,排球游戏理论是排球游戏科学发展与教学实践的基础,有助于揭示其本质与特征。创编一系列行之有效的排球运动游戏,不但可以推动排球运动和教学的发展,也是丰富排球课程教学的必要手段之一。理论来自于实践,但是实践也离不开理论,只有对排球游戏的创编理论进行研究,并且让理论在实践中成熟起来,才能让排球游戏得到更好的发展,以提高人们对排球运动的喜爱。本文通过文献资料法,专家访谈法,逻辑分析法为主要研究方法,结合排球运动技术特点,运动形式及游戏创编方法、原则等内容,归纳总结了一些排球游戏及创编的相关理论,并创编出一系列趣味性强,易于开展,寓教于乐特点并符合排球运动发展规律的排球游戏。本研究的主要内容和结果如下:1排球游戏创编理论是由排球游戏概念及其特点、分类和创编原则、创编方法五个部分组成。2排球游戏是一种遵循排球和游戏规律,以排球的技术,战术及体能练习手段为基本内容,以提高排球技能并增强体质、娱乐身心为目的的排球活动。排球游戏分类是根据排球运动项目本身的特征进行的,主要从身体素质,技术动作,战术配合三方面进行分类。3排球游戏的创编应遵循本体性原则,趣味性原则,创新性原则,教育性原则和科学性原则。创编方法主要有收集整理法,模仿实验法,组合变化法,提炼移植法和逻辑程序法。4排球游戏的创编实践,应遵循排球游戏创编程序,确定排球创编步骤,按照准备阶段、创编阶段和整合阶段进行,根据课的结构分别创编排球游戏。