近十几年来，决策的发展特点和影响因素引起了国内外学者的广泛关注。然而，从已有的研究结果来看，仍存在一些问题：第一，关于不同阶段青少年的决策表现，有的研究者认为在青少年早期个体已经具备优势决策的能力，比如在11、12岁的时候；但也有研究者认为青少年后期才具备决策能力，在16-18岁的时候。本研究认为可能原因是：（1）被试年龄段的划分；（2）赌博任务范式不同。第二，大多数研究在探究奖励敏感性和冒险行为对决策的影响时，并没有形成一致的结论。青少年期是奖励敏感和冒险行为的高峰期，奖励敏感性对决策影响的观点不一，且并未探究冒险行为对青少年决策的影响。
　　本研究设计了两个实验解决以往研究中存在的问题。在研究1中，选取了118名年龄在12岁-17岁的青少年，完成了改编版的爱荷华博弈任务，探究不同年龄段青少年的决策表现。在研究2中，选取了两组被试：青少年组和成年组，所有被试依次完成了改编版的爱荷华博弈任务、行为激活/行为抑制系统量表（BAS/BIS）、仿真气球模拟风险任务（BART）和冒险行为量表（ARQ-RB）。结果发现：
　　（1）12岁-17岁的青少年在决策任务中的表现存在显著差异，在青少年早期个体已经具备了优势决策的能力。在改编版的IGT任务中，14岁-15岁的青少年表现最好，其次是12岁-13岁的青少年，而16岁-17岁的青少年的表现最差。研究还发现，青少年倾向于选择损失频率低的纸牌，出现了显著的“B牌效应”。
　　（2）奖励敏感性对决策的影响。在青少年组被试中，奖励敏感性与IGT整体表现呈显著负相关，并且仅仅在IGT的风险阶段存在显著负相关。在成年组被试中，并没有发现奖励敏感性与IGT之间存在相关。回归分析结果表明，奖励敏感性的得分越高，青少年在决策任务中的表现越差。
　　（3）冒险行为对决策的影响。两组被试的BART与IGT表现之间不存在相关。青少年组的冒险行为总得分与IGT整体表现之间存在显著负相关，在IGT的风险阶段与冒险行为总得分存在显著负相关，尤其是刺激寻求维度。而成年组并没有发现冒险行为与IGT之间存在相关。回归分析结果表明，冒险行为得分越高，青少年的决策表现越差。
　　综上所述，本研究认为在青少年早期（12岁-13岁）个体已经已经具备了优势决策的能力，在青少年中期决策能力最好，而在青少年后期决策表现最差，表明在整个青少年时期决策能力的发展并非是线性的。另外本研究还发现青少年后期的决策表现较差与这一时期高奖励敏感性、高冒险行为有关。