随着我国高等教育由精英化向大众化过渡,高校逐年扩招,毕业生人数不断攀升。而与此同时,社会整体就业岗位却并未显现出明显增加的趋势,加之近年来我国劳动就业人口总量达到高峰,高校学生就业结构性矛盾日益凸显。毕业生群体在面临着巨大就业压力的同时,也面临着更多的机遇和挑战。当前,推动“大众创业、万众创新”开始成为经济发展的新引擎,在这种社会形势下,引导、激发大学生创业意识,开展大学生创业教育,进而提升大学生创业能力,为国家培养具有创新精神的高水平创业人才,既是缓解社会就业压力的有效途径,也是构建创新型国家的内在要求。本研究在国内外学者研究基础上,明确研究目的,确立研究框架,综合运用文献研究法、问卷调查法、统计分析法探索分析大学生创业能力的内涵,并在参考相关量表的基础上设计出了大学生创业能力问卷,经过小样本测试并对问卷进行修正形成正式量表,采取分层抽样的方法选取南京邮电大学一、二、三、四年级和研究生为被试对象,对回收的454份有效问卷进行分析研究,得出了结论:(1)以南京邮电大学为例的大学生创业能力水平从高到低依次为创业学习能力、心理应对能力、创新创造能力、组织管理能力和机会把握能力,创业能力总体水平中等偏低;(2)通过T检验和单因素方差分析验证了大学生创业能力在不同专业、年级上存在显著性差异,而在性别和家庭背景上不存在差异;(3)通过相关性分析验证了创业能力各维度之间存在相关性,且是正相关。本文通过数据和结论分析目前大学生创业能力现状,指出存在的问题,对如何培养大学生创业能力进行了探讨,将大学生分为无创业意向、有创业意向无创业行为和既有创业意向也有创业行为三类群体,有针对性地提出策略建议,力图从更深层次为提升大学生创业能力、缓解当前社会就业压力提供思路和着力点。