近十多年间,国家经济的飞速发展,人民对精神文明的需求也在与日俱增,体现在国内博物馆的数量较以往有了显著的提升。据国家文物局数据显示,全国博物馆数量正在飞速上涨,中国博物馆参观人次逐年上升。中国已进入老龄化社会的行列。面对老年人日益增长的精神文化需求和博物馆针对老年群体公共教育的空缺。本论文旨在针对博物馆老年群体观众进行一系列调研,以终身学习,终身教育理论发展为基础,以老年教育发展经验为抓手,分别以问卷法,观察法和文献法,研究博物馆在老年人的公共教育方面的现状,了解老年群体对博物馆公共教育服务的切实需求,探索博物馆适应老年群体生理、心理老化的公共教育模式,提升博物馆对老年人群的服务质量,拉近博物馆与老年群体的物理距离和心理距离。在政策大背景,老龄化趋势,消费模式变更之上,切实为博物馆特殊群体——老年人打破进入博物馆门槛,落实“终身教育”理念,致力于各人群结构都能平等、无门槛享受博物馆为社会带来的红利。