基于人工智能的大学生思想政治教育创新研究

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当前以人工智能为代表的新一轮科技革命快速推动时代发展新浪潮,科学技术迅速迭代更新,正引发教育理念和教育思维方式的新变革。只有深刻认识新一代科技革命对教育观、教学观、学习观等教育形态的重塑,以及给教育带来的重大机遇与巨大挑战,方能明了未来大学生思想政治教育发展的方向。首先,本文大学生思想政治教育教学为研究对象,以人工智能与大学生思想政治教育的概念界定为入手点,分析了人工智能给大学生思想政治教育带来的精准个性化新理念、智能化教学和评价的新形态、智能化学习的新模式和主体、客体、介体三方智能联动的新路径。其次,通过从态度与价值、变化与服务、效果与收获、优势与困境四个层面的调查研究,表征出人工智能时代的大学生思想政治教育亟待进一步提升大学生创新能力的锻炼和培养、实现精准、个性和灵活的学习方式,促进公平和全面发展等方面。复次,系统性剖析人工智能给大学生思想政治教育带来的机遇、挑战以及坚守与变革。其中,机遇是变革大学生思想政治教育的学习空间、大学生思想政治教育大规模个性化成为可能、增强大学生思想政治教育的获得感、实效性和实现“三全”育人等。挑战是思想政治教育者主导地位和权威性受到威胁、大学生过度依赖人工智能,导致主体性缺失、人工智能技术融入难度大和人工智能应用过程产生的伦理和法律危机。进一步明确人工智能赋能大学生思想政治教育中应该坚守教育目标,变革理念升华;坚守师生主体,变革教学方式;坚守科学评价,变革测评方式。最后,从政府、学校、教师和学生四个层面提出制度、环境、教育教学和评价、管理等维度的创新路径。主要是:政府加强顶层设计,推动人工智能在大学生思想政治教育应用中的规划、评估和监督;建设智慧校园,为大学生思想政治教育提供智能化资源和环境;应用大数据理念与技术,深化大学生思想政治教育的个性化、精准性、交互性、生动性等方面的教育教学模式改革,提高大学生思想政治教育评价和管理科学性。
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