以教育信息化带动教育现代化是我国教育事业发展的战略选择,教育信息化核心是教学信息化即教学与信息技术的结合。交互式电子白板(Interactive electronic whiteboard,英文缩写IWB)是课堂教学中主流的信息技术,推进其与教学深度融合,实现教学方法和手段全方位创新,对于提高教学质量具有重大意义。但是,由于成本高,IWB在国内教室的普及率仅有38%。另外,IWB与学科结合的研究热度高,但IWB与初中生物学学科结合的研究却很少。因此,本文研究IWB的低成本替代设备(以下简称低成本交互设备或交互设备)及其在初中生物学教学中的应用是具有现实意义的。低成本交互设备,包括硬件、软件两部分。硬件部分是传统多媒体“计算机+投影仪”设备+数位板,软件则是各大交互式电子白板品牌相应的免费软件。低成本交互设备能实现教育部公布的《交互式电子白板行业标准》里规定的IWB的大多数功能,还具有低成本、移动性的优势。本研究主要采用了文献研究法,通过查阅大量文献,确定研究题目为IWB的低成本替代设备在初中生物学教学中的应用初探。本研究以《消化和吸收》为内容,在低成本交互设备和传统多媒体两种技术环境下进行教学,形成教学案例,提供低成本交互设备应用于初中生物学教学的参考案例,并通过案例分析法、问卷调查法、课堂教学互动质量分析法等方法说明低成本交互设备在初中生物学课堂中的优势。在本研究的最后,笔者依据教学实践和信息、数据分析,提出低成本交互设备在初中生物学教学中的应用策略。本研究旨在为没有条件配置交互式电子白板的学校的交互式信息教学提供另一种解决方案,同时为初中生物学信息互动课堂提供有效借鉴。