高校课余运动训练是高校体育工作中的一项重要内容,是实现学校体育目标的途径之一,也是促使学生身心全面发展、提高运动水平、培养体育骨干、推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施。长期以来,高校课余运动训练给学校体育工作注入了新的活力,使高校运动水平大幅提高;同时,也使学校体育运动更加丰富多彩,对高校体育发挥着积极的推动作用。随着国家有关政策方针的指导,公办高等院校课余运动训练开展得如火如荼,特别在北京成功举办第29届夏季奥运会的鼓舞之下,各学校更是乘此东风推动了课余运动训练活动的发展。然而,这种繁荣发展的景象在哈尔滨市民办高校中却显得相对平淡。因此,全面深入地了解哈尔滨市民办高校开展课余运动训练的现状,认真剖析制约哈尔滨市民办高校课余运动训练发展的主要因素,揭示哈尔滨市民办高校课余运动训练中存在的主要问题,从而为哈尔滨市民办高校课余运动训练的良性发展,提出相应的改善对策。本文采用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,对哈尔滨市民办高校课余运动训练的现状进行调查研究,得出以下结论: 1、哈尔滨市民办高校组建课余运动训练队的目标定位比较正确。2、各高校课余运动训练队以篮球、田径两个项目为主,但也有一些学校根据学校自身实际情况,开展了一些有校本特色的项目。3、哈尔滨市民办高校组建训练队的运动员主要是从在校普通大学生中选拔出体育基础较好,专项技术较突出的学生,运动员整体水平低。4、哈尔滨市大部分民办高校对课余运动训练工作重视不够,训练质量不高,在训练时间上不充足,训练间断性比较大,训练不系统。5、教练员主要以中青年教师兼任,知识水平不高,缺乏学习和再提高的机会,且教学任务较重,带队训练年限较短,带队训练的经验不足。6、哈尔滨市民办高校训练经费主要靠学校行政拨款,经费来源单一,经费不足。体育经费、场地、器材没有跟上学生人数的增长,学生人均运动场地不足。7、哈尔滨市民办高校开展课余运动训练的经费问题、学校领导的重视程度、场地设施以及教练员的业务能力等是影响哈尔滨市民办高校课余运动训练水平的重要因素;教练员训练报酬低、接受系统培训的机会较少、教练员的事业心和敬业精神、教练员带队的时间和经验是影响民办高校教练员业务水平的主要因素,训练影响文化课学习是影响学生参加课余运动训练的原因。