随着媒体技术的迅速发展,全媒体在社会的每个角落得到了广泛的应用和关注。在教育领域更是大力推进全媒体技术运用,通过全媒体技术运用全面提升教育质量。在这样一个大背景下,如何运用全媒体技术优化大学生思想政治教育成为当前大学生思想政治教育者最为关注和必须解决的问题之一。本文在探讨全媒体与大学生思想政治教育的价值意义以及分析全媒体对大学生思想政治教育影响的基础上,提出了优化全媒体时代大学生思想政治教育的对策。论文除导论外,由三个部分构成;第一部分在对全媒体及其相关问题阐释的基础上,对全媒体的概念辨析、基本特征,即交互性、及时性、开放性、便捷性、个性化等进行了理论阐释。进而论述了全媒体时代加强大学生思想政治教育研究的价值意义,即:实现高校思想政治教育理论创新的需要;实现大学生思想政治教育手段现代化的需要;优化大学生思想政治教育的有效途径的需要。第二部分论述了全媒体对大学生思想政治教育的影响。从正向影响角度看,全媒体丰富了大学生思想政治教育的资源;全媒体促进了大学生思想政治教育工作手段的创新;全媒体增强了大学生思想政治教育中的主客体互动以及提升了大学生思想政治教育的实效性。从负向影响角度看,全媒体的多样性使思想政治教育工作者的主体地位受到冲击;全媒体的传播性使大学生思想政治教育内容日趋泛化;全媒体的交互性使大学生思想政治教育传统方法受到挑战以及全媒体的开放性使对大学生良好的道德品质形成更为曲折复杂。第三部分提出了全媒体时代大学生思想政治教育的对策优化。一是从提高思想政治教育教师的媒介能力和综合素养方面着力,加强全媒体时代大学生思想政治教育主体媒介能力建设;二是通过开设媒介素养教育课程、培养学生良好的媒介素养,同时强化大学生自我教育、提升全媒体时代大学生思想政治教育客体媒介素养;三是运用网络媒体、手机媒体、电视媒体创新全媒体时代大学生思想政治教育介体;四是营造健康有序的官方媒体环境、打造文明和谐的社会自媒体环境、创建积极向上的校园环境以此优化大学生思想政治教育环体,从而增强大学生思想政治教育工作的实效性,开创大学生思想政治教育工作新局面。