四川某砖石古塔隔震加固方法研究

来源 :西南交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caojinhe1118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
四川地区因独特的地理位置及优越的自然环境,留存有几乎所有类型的中国砖石古塔,这些砖石古塔早已成为四川文化特色不可缺失的一部分。但砖石古塔自修筑之日开始就在不断地经受着环境因素、人为因素等的伤害,许多砖石古塔都面临着被破坏的威胁。在汶川地震、芦山地震中,大量的砖石古塔都受到了不同程度的破坏,严重的还出现了塔身折断、直接倒塌等震害,研究如何有效地保护砖石古塔的安全显得迫在眉睫。本文以四川省彭州市镇国寺白塔为研究对象,在ABAQUS中建立白塔的三维实体模型,并通过与实测动力特性参数相对比得到白塔的动力计算模型。以此为基础探讨了基础隔震技术应用于砖石古塔加固保护的效果与可行性,为基础隔震技术应用于砖石古塔的加固保护中提供借鉴。主要研究内容包括:(1)实地测量白塔的几何参数,建立白塔三维实体有限元模型并进行模态分析,通过对比白塔塔动力特性参数实测值与模拟值,验证白塔的动力特性分析模型的合理性。(2)通过对罕遇地震作用下的隔震支座进行抗拉验算,初步确定合适的隔震层布置方案。通过对比不同的隔震层布置方案,探讨了隔震层水平刚度及高宽比对隔震支座所受拉力的影响。(3)选取与白塔所在场地较为接近的地震台所测得的汶川、芦山地震动各一条并再选取一条人造地震动,在ABAQUS中对基础隔震加固前后白塔三维实体模型进行弹性时程分析,对比、分析模型在地震三水准下的抗震性能。在罕遇地震作用下,验算了基础隔震后白塔的抗倾覆能力。本文在砖石古塔的加固保护方法上做出了有益的探索,为将来基础隔震技术应用于砖石古塔的加固保护中提供借鉴。
其他文献
随着全球经济一体化的加深,国际区域旅游竞争日趋激烈。在旅游整体实力一定的前提下,跨文化旅游传播人才素质的高低与国际旅游市场份额正相关。本文通过对浙江省跨文化旅游传播
法治教育是道德与法治课程的重要内容。为此,统编教材将六年级上册定为法治教育专册。教师要针对学生的认知误区,基于真起点、真问题、真情境开展真教学、真思考、真体验,引
产业转移和工业园区建设是产城融合背景下我国中西部地区经济发展的"双引擎"。但产业承接地工业园区"先产业、后城市"的成长路径却使其发展沦为"单驱动"。本文构建的进化博弈
<正>在小学英语教学中,我们总是希望用多样化的教学方式来激发学生学习英语的兴趣。然而,我们又总是发现:学生主动参与课堂教学的兴趣不浓,学习积极性不高,课堂教学效果不佳
针对目前肇事车辆追踪难题和传统算法检测精度低、速度慢的缺陷,设计了一个基于混合智能算法的肇事车辆追踪系统。采用帧差分法得到目标运动区域,利用背景差分法提取精确的目标图像,然后提取目标特征点处的光流并对兴趣区域标注,克服了空洞、重复检测和光照影响的问题,降低了时间复杂度,使目标追踪结果更精确可靠,检测时间少。实验结果表明,与传统算法相比,该系统能够快速、准确的追踪肇事车辆,具有很强的有效性和实用性。
本文利用有限元分析法分析具永久磁铁及非线性磁性材料的转子是在同样磁性材料的定子中旋转时产生的感应电压,结果发现产生的电压以时间的函数计算出来。该有限元模型能够模
校本研修是开展教师在职教育的重要平台,是引领教师可持续发展的重要载体。温州市实施了为期三年的“特殊教育校本研修质量提升行动计划”,在“真”字上下功夫,抓紧抓实校本
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学前教育应该让幼儿展开想象的翅膀,促进幼儿想象力的发展。浙江省杭州市余杭区仓前中心幼儿园把握地域资源,创设了园本课程“九十九种想象”,架构起了“三环五群”的主题课
当前,我国社会的剧烈变革以及教育事业的稳定发展,要求学校培养出多层次、全方面人才。我国中小学要完成学生的基础教育,在此阶段多方面特色发展对于学生全面发展起到重要作用。