大学生作为一个特殊的社会群体，处于社会化的过程中。在生活、学习过程中他们与家长、同学、社会、教师等不同对象间互动，从而形成了一种较为稳定并共同遵守的行为准则、社会规范。这就是大学生社会资本的形成过程。大学生社会资本对大学生的成长成才具有深远的意义。积极健康的大学生社会资本可以促进大学生形成正确的人生观、世界观、价值观，能够促进高校德育教育顺利开展促进大学生健全人格，能够提升大学生人际交往能力与社会实践能力，能够提升大学生参与社会工作的信心。研究大学生社会资本的特征及其影响因素，对把握大学生社会资本的内涵及为大学生社会资本形成创造良好的环境具有积极影响。本文研究共分四个部分。第一章是绪论部分，对大学生社会资本的研究背景、研究意义、研究目标、研究方法进行了阐述，并对国内外研究现状进行了分析；第二章从大学生社会资本的特征、主体及来源等方面探讨了大学生社会资本相关知识；第三章从家庭环境、学校教育背景等方面分析对大学生社会资本形成的影响因素；第四章提出了从血缘关系、网络资源、社会实践、科技活动等四个方面形成大学生社会资本的策略。其中第一第二部分是理论研究部分，是对大学生社会资本相关理论的研究；第三部分是原因探索部分，是为第四部分做铺垫的；第四部分是本文的目标部分，是为形成良好的大学生社会资本提供建议的部分。大学生社会资本的形成过程具有多重性与复杂性，本文的研究难免具有一定的片面性。比如在问卷设计上是否具有科学性、问卷结果是否能够反映被调查人的真实意愿等都没有进行深入地研究。在大学生社会资本形成的影响因素上，还缺乏对社会环境、网络环境、室友等方面的分析。鉴于个人能力及精力，难免疏忽。但从本文的研究来看，创造良好的家庭环境与校园环境对大学生良好社会资本的形成具有积极影响。