思想政治课是立德树人的关键课程,初中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,《道德与法治》是以立德树人为根本任务的关键课程,在学校德育中发挥着至关重要的作用,而教学法作为教学过程中实现教学目标和教学任务的主要方式,在教学过程中,选择教学法显得尤为重要。“产婆术”教学法是以问题为导向,通过问答、深入交流的方式,在解决问题的过程中逐步让学生获得事物最一般的概念的一种教学法。其主要特点是有利于培养学生的思辨能力,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,这与《道德与法治》课的培养目标相一致。因此,本文选择“产婆术”教学法在初中《道德与法治》教学中的应用研究,主要从课程特点、学生特点及教师能力等方面分析论述“产婆术”在《道德与法治》课堂教学中的具体应用以及应用中存在的问题,有利于提高初中《道德与法治》课堂教学实效性,培养学生的思辨能力。