建国以来,特别是改革开放以来,我国高校思想政治教育取得了显著成效,主要表现在大学生思想政治教育体制机制更加完善,大学生思想政治素质明显提高。但是,由于时代的变迁,我国经济、政治、文化呈现出新的特点,高校思想政治教育也出现了一些新动向和新趋势。大学生作为社会主义事业建设的接班人,是社会进步的推动力量,是时代前列的开拓者,进一步做好高校思想政治工作刻不容缓。思想政治教育方法作为传递教育目标和内容的重要手段,也应该不断地改进和完善。中国是世界上最大的发展中国家,美国是世界上最大的发达国家。两国都是教育大国,教育交流频繁,相互影响较深。中国的思想政治教育和美国的德育教育在教育中都占有十分重要的位置。尽管中美两国在社会历史文化背景上有很大的不同,所采用的思想政治教育方法也具有不同的表现形式,但它们所采用的方法却各有其自身的特点和研究价值。本文从比较视域出发,研究了中美大学生思想政治教育方法的异同。首先,在阐释相关概念和理论基础之上,总结了中、美两国大学生思想政治教育的主要方法;其次,论述了中美两国高校在课堂教学、实践教育、心理咨询等方法方面存在的相同点以及在显性和隐性、灌输和渗透等方法方面存在的差异性及其影响因素;再次,提出了在坚守和传承我国传统的、优秀的思想政治教育方法的基础上,汲取美国的隐性教育、渗透教育等方法中的有益之处,取其精华,去其糟粕,创新和丰富我国大学生思想政治教育方法,进一步提高思想政治教育的实效性。