【摘 要】
：
第一部分缬沙坦的合成 缬沙坦是特异性的血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)受体拮抗剂，1996年首先在德国上市，主要用于高血压的治疗。它高选择性地作用于AngⅡ有AT1受体，所以副作用少。针
论文部分内容阅读
第一部分缬沙坦的合成 缬沙坦是特异性的血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)受体拮抗剂，1996年首先在德国上市，主要用于高血压的治疗。它高选择性地作用于AngⅡ有AT1受体，所以副作用少。针对缬沙坦合成中存在的问题，对其工艺进行了改进:以N-(三苯基甲基)-5-（4-溴甲基联苯-2-基）四氮唑和L-缬氨酸甲酯进行烷基化，再与正戊酰氯进行酰化反应，然后脱除三苯甲基，并水解经乙酸乙酯重结晶得缬沙坦，总收率为45.2％。 第二部分烯醛α位C-H活化偶联反应研究 碳碳键的形成在有机化学中居于核心地位，历来受人瞩目。本文实现了用羟基脯氨酸自催化的烯醛的α-C与3-卤代吲哚发生的串联偶联反应，得到了具有立体选择性的E式产物。进行了一系列的底物拓展，并阐释了整个亚胺-烯胺活化的催化机理。扩展了有机小分子催化在偶联反应中的应用，也为3-吲哚衍生物的合成提供了一种行之有效的新方法。
其他文献
◆摘 要：中职国语教育教学不但要注重做好政治理论授课工作，同时还要渗透德育。而德育是中职生心智发展与素质提升不可或缺的要素，在各阶段及各类学科中融入德育教育是现代教育教学的重要举措。在本文当中针对德育教育在中职语文教学中渗透重要作用做出阐释，明确当前中职德育教育暴露出来的主要问题，提出中职语文教学中渗透德育教育的具体策略，从而为中职语文教学中德育教育渗透提供参考借鉴。 ◆关键词：德育教育;中职;
该研究以体外培养的皮层神经元为研究对象,用氧-葡萄糖剥夺模型模拟脑缺血过程,用谷氨酸诱导神经细胞凋亡,观察TMB-8对神经细胞形态、膜通透性、抗氧化系统、线粒体功能和细
◆摘 要：本文针对启发式教学内涵进行分析，结合高职院校乒乓球教学的现状，设计启发式教学在高职院校乒乓球教学中的运用实验。通过实验内容、方法和结论，对整体实验进行有效分析，提升启发式教学法在高职院校乒乓球教学中的运用效果，推动高职院校乒乓球教学发展。 ◆关键词：启发式教学;高职院校;乒乓球 一、启发式教学内涵 启发式教学是指教师根据具体的教学目标，从学生的知识基础水平、思想思维习惯、学习能力和
◆摘 要：本文立足于新冠疫情下的小学教育环境，先从双线混融教学模式的内涵作出分析，然后对其优势进行具体阐述，最后提出具体的运用策略。为今后的教学模式研究提供启发，为未来的教育发展助力。 ◆关键词：双线混融;教育改革;模式研究 2020年春季，一场猝不及防新冠肺炎疫情加快了改革传统教学模式的脚步，线上教学真正走进了每个孩子的课堂，在这样的时代背景下，构建起双线混融教学模式，探索一条线上教学和传统
◆摘 要：新课改背景下，情感教育重要性日渐突出。本文主要以中职语文教学为主题展开分析，在简要分析中职语文教学中渗透情感教育重要价值的基础上，结合具体教学案例，深入探讨了情感教育渗透策略。 ◆关键词：情感教育;中职学校;语文教学;渗透策略 新时期，情感教育作为教育核心内容之一，是促进学生全面发展的重要保障。因此，中职学校语文教学中需重视情感教育的渗透，让学生在习得语文知识的基础上，有效提高审美情
◆摘 要：新课改逐渐深入的背景下，游戏教学开始广泛运用于高中数学教学中。下面文章通过分析游戏化教学的应用原则，探讨新课改背景下高中数学游戏化教学的策略。 ◆关键词：新课改;高中数学;游戏化教学;思考 俗话说兴趣是最好的老师，对学生来讲，想要学好一门学科，学生需要对这门学科充滿兴趣。为了及时转变高中数学教学中的无趣情况，教师需要及时转变传统的教学方法和落后的教学理念。对教师来讲，要试着采用数学游
◆摘 要：在互联网时代下，信息交流沟通渠道的拓展以及效率的增加使得社会发展速度越来越快。人才不仅需要具备专业的学科理论知识技能，同时还要具备良好的心理素质和抗压能力，如此才能真正立足于社会之中。因此在学科教学的过程中应适当的渗透心理健康教育的内容，促进学生的全面发展。 ◆关键词：小学语文教学;渗透心理;健康教育;策略分析 根据近些年社会发展而言，人民的生活质量紧跟社会发展的步伐也随之有所提高，
目的:本实验通过高脂饲料喂养联合腹腔注射链脲佐菌素(Streptozocin,STZ)诱导建立2型糖尿病小鼠模型,以此模型探究消渴安糖方降低2型糖尿病小鼠血糖水平的作用机制。方法:采用高脂饲料喂养并腹腔注射STZ(100mg/kg)诱导建立2型糖尿病小鼠模型,选取造模成功的小鼠按照血糖高低随机分为5组:模型组、盐酸二甲双胍阳性组(0.30g/kg)、消渴安糖方高剂量组(42.00g/kg)、消渴安
近年来,在新时期背景下,高校思想政治教育改革工作面临着网络虚拟性、沟通障碍、不良信息影响学生认知能力以及教育工作者业务素质难达标等挑战,同时也迎来了思想政治教育途
在当前新信息时代背景下,大学生面临更多的机遇与挑战,对大学生的要求也越来越高,然而受新经济时代大背景影响,大学生政治思想教育缺乏,尤其三观教育跟不上,是高校普遍面临的