在中学的管理工作中，教务管理无疑是核心工作。目前，很多中学的学生人数己达上千甚至几千的规模，教师人数也在百人以上。学校运行着的各种系统和各类数据库，如学籍管理、成绩分析管理等，已经积累了大量的数据。如何对这些数据进行重新利用，将现有的管理数据转化为可供使用的知识，提高学校管理决策性，提高管理水平和办学质量，是学校急需解决的问题。首先，本文对数据挖掘的相关理论知识进行了综合研究。介绍了数据挖掘的含义，数据挖掘过程与分类，重点介绍了数据分类规则挖掘过程与常用方法。其次，本文通过对燕大附中教学管理的需求进行分析，提出了采用基于B/S模式构建中学教务管理信息系统。根据需求分析结果对教务管理系统进行设计，对教务管理系统有全面的把握，并通过功能图和流程图将教务管理系统模块化，随后对系统的数据库进行介绍。再次，利用ASP为开发语言、IIS为服务器和SQL Server为数据库开发实现了网络教务管理系统，着重介绍了基本信息管理、成绩管理、教学计划管理和学生管理、教学质量评价五个子系统的实现。根据学校当前教务管理系统的具体情况，将数据分类规则方法运用到教学质量评价之中，从学生每学期对教师的教学评价数据中进行数据挖掘，找到课堂教学效果与教师整体素质之间的关系，以便于在班级排课时，进行合理分配，使我们的教务管理工作更加自动化、人性化。