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本文以和谐社会、全民健身和大众体育为背景,以目前平衡能力测试技术、计算机软件编程为平台,构建适合中国少年平衡能力评价体系及配套软件平台,以系统的观念分析人体平衡能力水平。利用数理统计、运动生物力学、图形图象学、信息融合等学科的研究方法,解决从测试信息提取、推理、到多目标参数融合与决策等一系列理论与应用的关键问题,研制少年平衡能力评价系统,使人体平衡能力的评价更加方便、更加快捷。该系统可帮助完善《国家学生体质健康标准》,增加少年疾病防治的测试手段;帮助教练员现场分析和评价运动员的平衡能力状态,使训练和比赛更加理论化、科学化、数字化;还可用于体操、射击、武术、花样滑冰等与人体平衡能力密切相关运动项目的选材,做好我国体育事业后备人才储备工作。通过测试,获得受试者基本信息及平衡能力参数。测试仪器主要有身高体重仪、中国科学院合肥智能研究所生产的平衡测力台、计算机及配套软件,测试对象为石家庄市第25中、河北师范大学附属中学学生,其中男性155人,女性174人。测试分六种姿势进行,分别为:双脚站立双眼睁开（DFDOE）、双脚站立双眼紧闭（DFDCE）、左脚站立双眼睁开（LFDOE）、左脚站立双眼紧闭（LFDCE）、右脚站立双眼睁开（RFDOE）、右脚站立双眼紧闭（RFDCE）。每种姿势下测试指标16个,共96个。其中综合性评价指标8个(Env Area、Lng、Lng·t-1、Lng·A-1、V、Wavvol、Deg、Eng)、左右和前后方向评价指标各4个（MAx、Rx、Lngx、Wavvolx、May、Ry、Lngy、Wavvoly）。分别运用因子分析、探索性分析、离差评分等数理统计方法对测试数据进行统计学分析,建立14～18岁少年平衡能力评级体系。运用VC++6.0和VC++2005等计算机技术,解决从信息提取、指标细化、分析处理、模块构建、多目标参数融合等一系列关键问题,构建人体静态平衡能力评价软件平台。运用因子分析法对参数浓缩处理,提取公因子,确定每个因子的贡献率,并以贡献率为权重建立岁少年静态平衡能力评分公式。运用离差评分法将平衡能力划分为上、中上、中、中下、下五个等级,分男女建立少年静态平衡能力评价体系。运用VC++6.0、VC2005技术分别编辑软件基本信息模块、新增评价指标模块、曲线与参数及站立姿势显示模块、平衡能力评价模块、评价软件数据存储及存储格式与Excell兼容五大模块,最终形成平衡能力评价系统。针对平衡能力测试指标特点,本文将测试指标分为综合性平衡能力指标、左右方向平衡能力指标和前后方向平衡能力指标三类。分别针对六种不同姿势及三种不同指向性指标评定人体静态平衡能力,使评价更加细化、更具指向性。该系统除整体平衡能力评价外,按指标分类将等级评价细分为综合性指标评价、左右方向指标评价和前后方向指标评价。因受试者优势腿不同带来单脚站立姿势（RFDOE、RFDCE、LFDOE、LFDCE）评价误差,本文采用左、右脚单足站立指标取平均值的方法消除此类误差,因此评价即分为DFDOE、DFDCE、单脚站立双眼睁开（OFDOE）和单脚站立双眼紧闭（OFDCE）四种。14～18岁少年静态平衡能力评价软件平台包括信息显示、参数显示、曲线与参数及站立姿势显示、等级评价显示和保存五大模块,与同类软件相比信息更加全面、内容更充实、功能更强大、数据保存更便捷、信息反馈更及时。