中国基本养老保障一体化建设研究

来源 :北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianzi0118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以“基本养老保障一体化”为研究对象。按照世界银行1994年的倡议,一个完整的养老保障体系应该包括三根支柱:第一根支柱是基本养老保险;第二根支柱是职业年金;第三根支柱是商业养老保险或者家庭理财保障。本项研究的范围仅仅只是第一支柱,即基本养老保险问题。相比于其他两根支柱,基本养老保险是整个养老保障的基础。从其公平性的内涵来看,它是最需要一体化的制度安排;从其强制性的特征来看,它具备政府制度规范的必要性;从中国基本养老保障制度碎片过多的现实来看,它是当前最应该要整合的社会保障领域。  在界定研究对象之后,本文运用“一体化”的视角,审视中国社会养老保障的进程和发展状况,判断中国的社会养老保障制度是非一体化的,其中最大的问题是养老保障制度的分立与衔接的不畅;然后,通过比较研究,较深入地剖析与总结了若干国家和区域在整合社会养老保障服务方面的经验与教训,得出对中国基本养老保障一体化建设的启示;再次,从经济、社会、制度和技术四个维度分析了我国目前基本养老保障一体化的发展条件和约束条件;最后,探讨实现基本养老保障一体化的改革路径和一些具体的制度整合与衔接的办法。  论文的创新之处体现在四个方面:  (1)本论文从宏观和微观层面较为清晰地界定了“基本养老保障一体化”的概念,认为从宏观层面来看,基本养老保障一体化就是要做到全国统一的管理平台和资金统筹;从微观层面来看,就是要达到制度的运行模式、筹集方式、参与性质、计发办法、调整机制等方面的一致。  (2)本论文认为产权理论是“基本养老保障一体化”最为关键的理论基础。既然产权的核心是排他性和保护性,就应该在基本养老保险关系的转移与接续中充分考虑产权的保护性问题。  (3)本论文对基本养老保障一体化可行性的分析是通过经济、社会、制度和技术四个维度来展开的,在分析中使用了最新的数据和文献资料,能够深刻地把握当前社会养老保障改革中遇到的新问题、新情况和新挑战。  (4)本论文对基本养老保障一体化制度改进的思考较为具体,尤其关注在现有的基本养老保障制度碎片的格局下,如何打通不同类的基本养老保障制度间的衔接渠道问题。同时,该部分还总结和分析了我国现阶段养老保障制度改革中的一些新动态、新发展和新趋向,是对理论研究和实践探索的有益补充。
其他文献
[案例]rn这是一节二年级的写话课.我为了让孩子们真切地体会“游戏”的乐趣,让孩子们有话可说,有话可写,便利用活动课的时间带他们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏.
随着“科研兴校,科研促教”等口号的提出,很多学校都非常重视教师的教育研究和校本课程的研究、开发,课题立项、专家培训、发表文章、出版学校论文集等等,实际上这在一定情况
随着我国城市化进程的逐渐加快,城市交通拥堵问题日趋突出,在对国内外城市交通问题的对比和反思之后,国内众多学者及政府管理者意识到:发展高效率的公共交通才是解决交通拥堵
建国以来的第八次基础教育课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国推行。新课程的推行,成败的关键在教师,没有教师积极有效的参与,改革难以成功。然而,今天的中学教师激励正
新课程标准中将数学的学习内容分成“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域,其中“实践与综合应用”在第一学段以“实践活动”为主题,主
数学实践与综合应用是具有探索性、实践性和应用性的一类数学学习活动,其目的是为学生提供一个自由活动的天地,让他们在其中自由驰骋,去体验生活情境中的“做数学”,去感受生
期刊
本文通过对荣华二采区10
本研究是关于成人参与高等学历教育的动机取向的类型、结构以及影响因素的实证研究。在全面梳理、总结成人教育参与动机取向的相关理论体系、测量工具及研究方法的基础上,提
追求质量与效益,是现代社会发展的特征.在新课程改革背景下,如何提高高中教育的质量和效益,是摆在我们面前的一个重要课题.新课程改革为实施素质教育增添了新的内涵和创造了