大学生体质健康研究是学校体育工作的重要内容。2000年我国学生体质健康调研结果表明,随着我国社会稳定,经济持续发展,人民生活水平不断提高,我国学生身体健康水平有了明显提高。与此同时,学生的体质方面也存在着不容忽视的问题,学生体质现状不容乐观,我们应积极采取措施,扭转学生体质状况下滑的趋势。本研究是适应新形势下大学生体质健康发展的需要,通过运用测量法、身体成份测定法等对我校大学生身体素质、生理机能、身体成份、身体形态等指标(如身高体重、立定跳远、坐位体前屈、肺活量、台阶试验、瘦体重、去脂体重)的测定,结合《学校体质健康标准(试行方案)》全面了解我校学生的体质状况。最终目标旨在促进学生身体的正常生长和发育、形态机能的全面协调发展、身体素质的全面提高和激励学生主动、自觉地参加经常性的体育锻炼,培养学生“终身体育”思想,淡化测试的甄别和选拔功能。本研究将为我校体育课程改革及公共体育课的考核措施及评价标准提供重要理论支持。为实现“教测分离”,克服考什么教什么,测什么练什么的应试教育弊端。本研究结果将为学校体育课的内容设置、业余俱乐部的设立、特殊体质学生(如肥胖、瘦弱、心理疾患等)的体质改善提出具体的意见和建议,最终目的是使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,上好体育课,养成良好的体育锻炼习惯,进而增进学生的体质健康水平。