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本文以30位初级汉语水平的泰国学生为调查对象，就5类16种汉语发音材料逐个进行了录音，并以此作为论文写作材料和数据统计基础，得出初级汉语水平泰国学生汉语语音发音障碍的五条结论。为对泰汉语教学提供了有学术价值的参考意见。
初级汉语水平泰国学生汉语语音发音障碍研究
【摘 要】
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本文以30位初级汉语水平的泰国学生为调查对象，就5类16种汉语发音材料逐个进行了录音，并以此作为论文写作材料和数据统计基础，得出初级汉语水平泰国学生汉语语音发音障碍的五条
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2000年期
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