福克纳的《喧嚣与骚动》是美国文学史上最著名的小说之一,文中主要利用四个人物去展现他们眼中各自不同的世界。小说旨在反映内战后美国的社会现状和人们的心理状态。尽管小说的叙事方式比较混乱,读者仍然能从文本中找到线索,对语篇进行理解,比如小说中,不同的人物和事物存在于不同的时间和空间,有与没有引号的直接引语代表不同的时间与空间等等。正是这些线索在阅读中引导读者并促成他们形成对语篇更好的理解。本文利用语篇世界理论,阐释读者如何认识到这些线索并将这些线索概念化,如何在不同的时间和空间跳转,如何在阅读过程中构建四个语篇世界,这四个语篇世界又是如何相互关联,促成读者对文本形成连贯认识。很多文体学家都曾对《喧嚣与骚动》进行过研究,他们主要研究文本本身,如小说的主题,叙事视角和风格,小说的结构和人物等,即他们关注的是阅读后的结论,而语篇世界则主要研究这些结论是如何得出的,因此语篇世界理论需要考察读者的作用。语篇世界理论以认知语言学与认知心理学为基础,更多关注读者的阅读过程,为人们了解在阅读该小说过程中读者与文本之间的互动提供了一个非常有用的工具。