学校体育一直是学校教学工作中不可缺少的内容之一,伴随着义务教育改革的推进,中学体育教学在学校教育中的地位越来越高,其受重视程度也日益增高。排球运动是学校体育教学不可缺少的教学内容之一。然而排球教学要求的技术水平较高,学生在基础教育阶段中掌握排球技术的能力较差,他们并不能真正的理解排球这项运动。软式排球是以排球运动为原型研发的一项新兴的体育项目,其具有质软、易控、飞行速度慢等特点,从而大大的增加了学习排球趣味性和娱乐性。并且软式排球在学习与练习过程中不易受伤,大大增加了该运动的健身价值,因此在中学体育教学中大力提倡开展。1995年,软式排球进入中国,之后便在全国普及。初期,软式排球运动在《体育与健康教学大纲》中被列为限制性选修课程,到2000年底,国家的教育部门将软式排球列入了21世纪《九年义务教育全日制中、小学体育与健康教学大纲》中。自此,软式排球运动成为了体育教学活动中必不可少的教学内容。中学阶段是学习和掌握体育技能的黄金阶段,学校体育教学开展的好与坏是直接影响学生体育技能掌握好与坏的主要的客观因素。郑州市作为省会城市,其教育教学资源丰厚,郑州市的初中学校应该具备了开展学校软式排球课程的天时、地利、人和等条件,然而,郑州市初中学校能否良好的开展软式排球课程呢?也是笔者研究的目的所在。论文主要采用了问卷调查法、文献资料法、数理统计法等科研方法对郑州市20所初中的软式排球教学现状进行了全面的调查研究。研究结果表明:郑州市大多数初中学生对软式排球运动还是非常关注的,有很多初中生对该项目非常的喜欢,但是调查发现,真正参与到软式排球运动的人数与软式排球运动计划的人数相差很大。开展所需用的场地器材等条件因素,还需要领导的支持来进一步完善。多数学校基本能够开展软式排球课程,但是软式排球的课程安排不足,课程实施计划也不太规范,课时量较少,教师专业素质还需加强。郑州市初中学校需要进一步提高对软式排球课程的重视程度,要把软式排球在课余时间作为重点项目来开展,努力让更多学生参与到软式排球运动当中去。郑州市初中学校软式排球运动的开展水平不均衡,硬件设施好的学校的开展状况明显优于条件不足的学校。普通学校应积极开展软式排球运动,促进软式排球发展。由于地方教育的影响,郑州市中学生的课业压力大,学校太过重视文化课的学习,没有足够重视软式排球运动的开展,如何处理学生学习和参与软式排球运动之间的矛盾,是软式排球以后发展的重要问题。