篮球在普通高校体育教学中占有举足轻重的地位。江西拥有67所普通高校,规模较大,数量较多,对全国普通高校具有一定的代表性。因此,对江西省普通高校篮球选项课影响因素进行力所能及的探讨分析,将会对江西省和全国其他地区普通高校篮球选项课的教学有一定的理论指导作用和现实意义。本文以江西省十所普通高校篮球选项课为研究对象,综合运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,找出普通高校影响学生选篮球选项课的主要因素,对其进行分析,提出相应的对策、改进措施和方法,为决策者提供参考。概括全文,研究得出结论和建议为:1结论1.1学生对江西省普通高校影响选篮球选项课因素:1)教学水平因子中的教师示范、讲解因素;2)教师育人因子中的培养学生创新能力和教书育人能力因素;3)学习动机因子中的选篮球选项课前的喜好因素;4)课外因子中的课外篮球运动氛围因素;5)教学条件因子中的上课场地、器材因素。1.2教师对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素:1)教学因子中的教师责任心因素;2)领导因子中的校级领导重视程度因素;3)课外因子中的学生课外篮球运动的积极性因素;4)教师待遇因子中的教师待遇因素。2建议2.1把体育教师的责任心放在重要地位,进一步加强和巩固教师责任心的培养。2.2理顺大中小学体育教学衔接的问题,从根本上解决和提高学生的认知、情感、需求、爱好、兴趣等学习动机,以及学生对体育运动的自觉参与性。2.3教学形式的革新、教学理念的更新、教师观念的转变等,重点是围绕学生的创新能力的培养。2.4课外篮球活动应该纳入篮球选项课体系。2.5校级领导客观上重视学校体育,与体育工作者通过辛勤的工作激发校级领导主观上重视学校体育相结合,增强学校体育在校级领导决策中的地位,真正达到体与德、智同等地位,教学条件、教学设施、教师待遇等随之发生根本的改变。