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“跨媒介阅读与交流”教学中思维品质培养策略研究
【出 处】
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集美大学
【发表日期】
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2021年01期
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在中国演播艺术近75年的发展历程中,创作风格、受众需求、媒介形态等方面均发生了显著变化,甚至出现了变革。中国演播艺术创作风格的时代流变折射出中国政治、经济、社会、文化的历史嬗变,而其创作本身具有其他有声语言（播音语言）所不具备的"质的规定性"。不同历史时期的物质技术状况和权力关系形塑了听书的声音环境,培育了受众相应的听书方式。基于时代性技术的中国演播艺术媒介形态的演进,总体朝向媒介"人性化趋势"发
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新时代以来,我国基础教育课程改革进入了一个新的阶段,《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）的颁布,标志着新一轮基础教育改革拉开了序幕,历史学科五大核心素养登上历史教学的舞台。高中历史教材也由原来的专题史体例变成通史体例,2020年是吉林省使用统编《普通高中教科书·历史》的第一年,许多教学观念和教学方法尚处于转型阶段。在教学过程中,教师普遍认为本书内容较多,在有限的时间内很难完成教学
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近年来,畸形波袭击海洋结构物的现象时有发生。作为一种具有巨大波高的瞬时波浪,畸形波成因复杂,伴随着一定的随机性,在与海洋结构物相互作用过程中往往会对结构物造成较大的破坏,引发海难事故。对于畸形波问题的研究主要有机理分析、实验考察及数值模拟等方式,其中,数值模拟因在模拟畸形波、分析畸形波与结构物相互作用问题时所具有的可重复性和适用性而受到学者的日益关注。光滑粒子流体动力学（Smoothed Part