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本文从“知”、“信”、“行”辩证统一关系，对思想政治课改革进行了研究。“知”、“信”、uf7”的辩证关系是本文的主线，全文环绕这一主线展开。第一部分对思想政治课中的“知”、“信”、ul7”的含义进行科学的界定。第二部分对三者在思想政治课中的辩证统一关系进行深入的探析，论述了三者在思想政治课中所担当的不同角色，三者是如何在思想政治课教学过程中互相影响，互相促进，互相制约，形成辩证统一关系。第三部分，以“知”、“信”、ul7”的辩证统一的观点为指导，对当前思想政治课中存在的问题进行分析。针对目前教学中的不足，本文从课程的设置、教材内容的编排、教学手段的应用、教学实践的强化、课堂教学的设计、课外活动的开展等方面，对思想政治课教学改革进行了初步探讨。