航空制造企业研发人员报酬激励体系设计——基于价值创造视角

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【摘要】语文素养是学生学好其他学科的基础,也是学生实现全面发展的基础,而作文作为语文的重要组成部分,其质量的高低在很大程度上体现着一个学生思维能力和理解能力的强弱。本文从自主学习模式入手,探讨高中教师应该如何在语文写作中培养学生自主构思、自主作文的能力。  【关键词】自主学习 高中语文 写作能力 应用  【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)07-0
调查研究实事求是的典范──毛泽东同邓小平关于根据地工作的来往文电简介李明华《党的文献》本期发表了40年代毛泽东、邓小平关于根据地工作、解放区工作的几组来往文电,充分体现了他们注重调查研究、实事求是的工作作风。在一些重大策略问题上,毛泽东经常征询邓小平...
【摘要】当前的高中语文写作教学中存在诸多问题,针对这一情况需要采取自主学习策略,加强学生的阅读兴趣和自信心的培养,走网络同写作教学相结合的道路,采取丰富多样的教学方式,落实写作教学同教学语言技巧的结合政策,充分挖掘学生写作的写作潜力。  【关键词】高中语文 写作教学 自主学习策略 应用  【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)07-0086-01  
【摘要】从作品的人物形象和关汉卿对原型的创造两方面剖析作品主题,《窦娥冤》的悲剧实质是人性悲剧和社会悲剧的交织。  【关键词】《窦娥冤》 悲剧实质  【中图分类号】I207.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)07-0085-01  文学作品是通过其描写的生活和塑造艺术形象来表现主题的。《窦娥冤》的主要戏剧冲突是窦娥与张驴儿、桃杌的冲突。窦娥性格中浓厚的封建意识是封建文化
摘 要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真实情感。唤醒学生自尊、自信的天性和沉睡的潜能,激发写作的兴趣,并让他们在学习评价中品尝成功的愉悦。  关键词: 写作教学 教学策略 激发情感    新颁《全日制义务教育
本文以机械设备制造业上市公司2008年的报表数据为对象,研究母公司对子公司的控制程度与企业绩效之间的关系。本文将母子公司看作一个企业网络,从资源控制的角度设计了三个变量
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