作为一门新学科，翻译需要吸收其他相关学科的理论和研究成果才能得到进一步发展。近年来，语篇语言学的发展无疑为翻译研究提供了一个新的视角。“主位”是在语篇大背景下针对小句结构进行描述的一个重要概念。主位位于句首，是信息的起点，剩余的部分是述位。主述位结构存在于每一个句子中，而篇章中的各小句间主述位存在着特定的联系和变化则被称为主位推进。主位推进是实现语篇连贯的重要途径。正是由于小句间主述位的层层推进，信息才得以展开，最终形成完整意义的语篇。在翻译篇章中的句子时，如果译者仅仅停留在每一个句子中孤立、静止的主述位层面上，而不考虑主位层层推进及小句间的语义关系，就很难实现句际甚至整个语篇的真正连贯。反之，如果主位推进流畅，信息流动也随之顺畅，才能最大程度地确保整个语篇的连贯性。在众多句型中，时间状语从句是一种普遍而复杂的语言现象。有些句子从形式上看是时间状语从句，但从逻辑判断却表示原因、假设、顺接、转折、对比、让步等。正是由于其句法的独特性、高度的灵活性和很高的使用频率，时间状语从句近年来受到越来越多学者们的关注，如研究不同语言中时间状语从句的位置分布，中国学生学习时间状语从句的情况或由单一连接词引导的时间状语从句的翻译问题等。就其位置而言，学者们普遍认为时间状语从句在汉语中多前置，而在英语中可前置也可后置。但是，在文学语篇中，其位置承载着作者的特定目的；另一方面，考虑到整个语篇的衔接和连贯，其位置也不是任意的，而这些因素往往被译者忽视。鉴于以往研究不足，在主位结构理论的指导下，本文尝试用定量分析和定性分析相结合的方法，从句法、语义和语用的角度,结合具体语境对《雾都孤儿》中由before/while/when//as/after/等连接词引导的时间状语从句在其3个汉译本中的对应语料（包括语篇中其句序和内在的逻辑连贯）进行了详细的对比分析，旨在全面系统地揭示英语时间状语从句汉译时的基本特征和其在语篇翻译中是如何实现连贯性重构的。在此基础上，本文总结了其研究成果、启示、不足及建议，希望对外语学习和翻译教学有所帮助。