大学生素质拓展活动主要是以培养大学生的思想政治素养为核心,重点培养创新和实践能力,它是一项系统的工程,也是关系到大学生是否适应将来社会发展的重要手段。根据社会需要、现代人力资源开发的理念和方法,开展大学生素质拓展活动,为大学生提供就业指导服务,从职业目标和职业规划,从个性培养到全面素质训练,都具有重要的促进作用。近几年,我国素质教育在公办高校内开展较好,取得显著成绩。但民办高校素质教育开展的步伐相对缓慢,大学生素质拓展活动较少。江西省民办高校的在校学生数量巨大,因此,研究江西省民办高校大学生素质拓展活动,对江西民办高校的发展具有重要的现实意义。本文主要分为五个部分:第一部分绪论,描述了该研究课题的背景、意义,文献综述,通过查阅相关文献与资料,了解国内外研究现状,并掌握民办高校大学生素质拓展相关概念。研究方法及思路,研究方法包括文献资料分析法、社会调研法和案例分析法。第二部分主要阐述大学生素质拓展活动必要性,分析表明,大学生素质拓展活动有利于提升大学生思想道德素质、人文素质和心理素质、激发创新思维和提高综合技能。第三部分我国为大学生素质拓展活动的基本内容及实施现状,包括大学生素质拓展实施体系结构、实施原则和实施现状。第四部分江西民办高校大学生素质拓展活动开展的现状调查,通过案例调查,对调查结果总结和分析,最后得出制约江西民办高校大学生素质拓展活动的问题,包括指导思想不明确,组织机构不完善,工作流程不规范,师资力量、配套设施不健全和素质培养不全面等。第五部分江西民办高校大学生素质拓展活动存在问题的解决对策,从大学生素质拓展活动的管理与内容两个方面,提出了有效开展大学生素质拓展活动的建议,其中管理方面,主要包括健全组织机构体系、完善相关规章制度、加大素质拓展活动组织队伍建设、落实相应资源投入以及加大宣传力度等措施,素质拓展活动内容方面,主要包括职业指导中心专业化、素质拓展活动项目的准确划分、实行学分制以及提高社会认可度等。